四师一满意主题教育活动工作总结

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1、“四师一满意”主题教育活动工作总结辽河农垦管理区新鲜小学新鲜小学是辽河垦区最大的一所村小学。在职教师21人，学生总数238名。几年来，受到各种因素的影响，部分教师的思想消极，工作不努力，得过且过。我校在区教育局调研会上，讲过这样一番话：个别党员教师不起模范作用；个别骨干教师有名无实，不起骨干作用；部分高级教师晋升高级后就不干高级教师的活。这三种不良现象，影响很快，严重制约教育事业的健康发展。辽河农垦管理区新鲜小学从四月初开始，按市、区教育局的统一部署，在全校教职员工队伍中开展了“四师一满意”主题

2、教育活动。通过“四师一满意”主题教育活动，使我校教师的师德得到进一步洗礼，教师的师风得到进一步修正，教师的师魂得到进一步铸就，教师的师能得到进一步提升。目前学校各项工作，领导、老师争着干。党员的模范作用、骨干教师的带头作用促进了学校各项工作稳步向前。“四师一满意”主题教育初见成效。现将我校在此项活动中的做法做以下工作总结。一、第一阶段（动员学习阶段）工作介绍。1、精心组织，形成良好格局。学校党支部及领导班子对“四师一满意”主题教育活动高度重视。先后召开了教师动员会、民主生活会、家长座谈会、社会各

3、界人士调研会。广泛动员，层层落实，强力推进。在全校掀起了“治德、治散、提质”作风建设的高潮。学校成立了“一把手”任组长的活动领导小组，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。2、广泛宣传，营造了浓厚氛围。我校坚持把强化宣传、营造浓厚氛围当作“四师一满意”活动的有力抓手。通过板报、宣传标语、宣传牌、校园及村屯广播等形式，对活动进行全方位、多角度宣传。3、深入学习，提升思想认识。从四月初开始，学校每天利用学生放学后的业务时间集中学习1、5小时左右，集中学习达20课时。组

4、织党员干部及教师系统学习了《师德文本》和相关法律法规。如《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。为确保学习成效，学校对学习提出六点要求。（1）要把学习安排表规定的篇目通读一遍，并且做到学习与教学工作两不误；（2）每人写一万字以上的学习笔记，领导干部带头学，带头写笔记；（3）每人写一篇以上的学习心得；（4）每人写一篇教育随笔；（5）学习动员阶段结束后，每人写一篇个人总结；（6）每人围绕：如何做一名人民满意的教师撰写一篇论文。为了达到主题教育活动运行的规范，学校建立了此

5、项活动四个阶段的档案，同时也建立了个人档案。教师撰写的每项篇章都采用学校统一印制的纸张，全体教师严格按要求完成学校布置的任务，然后装入个人档案，与“一评三考”挂钩，以备教师工作业绩考核之用。4、扎实有效地开展了“万师进万家，真情帮万生”主题教育活动。5月8日召开了“万师进万家、真情帮万生”主题实践动员大会，成立了主题实践领导小组，并制定了教师家访活动安排。5月10日，全校教师按照学校要求和部署，纷纷走进各个学生的家庭，重点是留守儿童家庭、单亲家庭、学困生家庭、贫困生家庭，开始了耐心细致的家访活动

6、。在活动中重点做三大项工作：一是“四了解”。即了解学生家庭结构状况、经济状况、家庭教育状况及成长环境；了解家长对教育行风、学校办学行为、教师教育教学行为方面的意见和建议；了解学生在家庭的表现情况、学习与生活习惯；了解学困生、贫困生、单亲家庭、留守儿童的特殊情况及特殊要求。二是“四交流”。与家长交流自己的教育理念与方法，加强与学生家长的沟通，征得家长对自己教育教学工作的理解与支持；与家长交流学生的教育最佳对策和最好时机，并积极宣传科学的家庭教育理念和方法；与家长交流生活中的困难问题；与特殊家庭的家

7、长或监护人交流相应的方法及方式。三是“四反馈”。及时向家长反馈学生在学校学习、行为表现情况；向学校反馈家长对师德师风的建议和意见；向学校反馈家庭生活困难和学习困难的学生情况；向学校反馈特殊学生需特殊帮助的情况。通过开展主题实践活动，加强了教师与家长、学生之间的沟通与交流，树立了乐于奉献、肯于奉献的教师形象，优化了学校教育氛围，构筑了美好和谐的校园，提高了学校的信誉度和知名度。为了使“四师一满意”主题教育活动落到实处，我校于5月16日召开了以“如何做人民满意教师”为主题的大讨论，全体教师及领导各抒

8、己见，纷纷表态。5月17日，又召开了“家长、学生、教师三方座谈会”，各位家长为学校提出了宝贵的意见和建议，学生们说出了自己的内心真实感受，教师也表示一定会对家长负责、对学生负责、对学校负责、对社会负责。5、抓典型，正面引导。学校经过广泛的民主评议，推选出了学校的师德典型人物、典型事例。学校以“师德师风报告会”等形式让学校身边这些“典型”诉说平凡的故事。让大家获得心灵的感动与共鸣。让先进的典型事迹引领全校教师修身立德、为人师表，引导广大教师学先进、赶先进，个个争做人民满意教师。6、抓机制，保驾护航