期终检查小结

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1、一、美术备课1.优点：（1）从检查情况来看，大多数教师备课认真，有的课时超前。（2）大多数教师备课项目齐全、过程具体，都能在教材钻研上下功夫，书写工整，能做到备教材、备学生、对学生的认知起点研究得深、对教学过程中学生的思维预见得比较透，注重知识过程性学习，注重欣赏美的教育，能较好的建构六模块生态课堂。比较优秀的有：刘永涛、谢芳、吴婷、吴曼曼、仲崇照、于雪、刘传成。2、存在的问题：（1）部分教师对备课的重视还不够，特别是老教师只是简单的教学过程的罗列，且环节不齐。（2）部分教师的备课过程简单，环节不齐，缺乏实效性。有的教师备课的整个教学过程只是教学环节简单的罗列，缺乏对教学过程中学生自主学习的设

2、计，对教材钻研不够深入，作业的设计还是浅层次的。板书设计有的流于形式，有的只写课题，严重的有的没有板书设计。课后笔记还只是对教学过程的描述，泛泛而谈。有的太简单了，只写了几句套话。（3)有量化偏少现象，严重的缺十课时。3、措施和建议：（1）要端正工作态度，务实工作，认真学习建构六模块生态课堂的教学模式，领会其内涵，创造性地写出展示自己的亮点教案。（2）认真研究教材，切实做好备课工作。并结合学生实际制定切实可行的教案。（3）教学环节要齐全，课后笔记要写出自己教学体会，要有理论的支撑。二、作业1、优点：（1）都能做到及时批改。（2）作业批改有一定的等级评定，有些老师还有评语和激励性评价。（3）从检

3、查中发现多数老师对学生作业的书写有严格要求。作品美观大方，2、不足：（1）少数学生作业不太认真，页面较脏。（2）少数班级学生作业量化不足。（3）存在漏改现象，批改的符号不规范，有的过大。（4）作业批语较少，鼓励性语言更是有待探索。希望低年级多一点鼓励性评价，高年级多一点语言评价。美术备课作业得分姓名得分姓名得分姓名得分姓名得分刘永涛19孙冬云16徐恒生15谢芳18成学安13范圣亮14王发根12王纪茂14范圣甫14.5王其兴14刘成仕15韦有道16吴婷17仲伟钦15姜龙15程玉华17仲伟川13刘建16王磊13于洁16王斌凡15张晓17钟昌艳17王培培15李芬17.5张志虎15刘传成18吴曼曼18

4、王筹金14郭道贞16成佃之14于雪18石雷17王久敏14仲崇照18刘升运13数学作业1、优点：（1）都能做到及时批改，量化足，有的要完成了。（2）作业批改有一定的等级评定，有些老师还有评语和激励性评价。（3）从检查中发现多数老师对学生作业的书写有严格要求，作业比较整洁。2、不足：（1）少数学生作业不太认真，页面较脏，学生圈画涂改严重整体看不够整洁.明显有下滑的现象。（2）少数班级学生作业用笔不太统一，有铅笔、水性笔交替使用。（3）漏改、学生错题漏订正现象仍然存在，批改的符号不规范，有的过大。（4）作业批语较少，鼓励性语言更是有待探索。希望多一点鼓励性评价便于学生更清楚知道自己作业中的优缺点，同

5、时也促进师生感情的交流。数学作业得分情况年级姓名得分年级姓名得分年级姓名得分二年级范圣亮7.5三年级范圣甫7六年级刘建7韦有宾8张志虎7仲崇照7徐恒久7樊桂凤7伏祥君7张哲7仲伟富7韦海涛7蒋向艳7韦有聪8王绪平8王从霞8张山9李芬8董园园9韩霞9姚绍诚9高建9李恒玉8张杰8董自广8王艳8石娟9徐德新8刘传成8李涛8听课记录：优点：（1）多数教师听课记录比较详实，能对听的课进行综合性评价，写出自己的收获。收到较好的效果。特别是有的青年教师，记录详实，收获颇多，从中可以看出他们有种虚心、进取、好学的良好心态。（2）记录环节齐全、真实。可以看出都能积极参加校本教研，在教研活动中不断提高业务能力。比

6、较好的有：蒋希美、王丽洁、张建军、马歌华、仲崇照、于雪、刘洋、成艳梅、范雪蕾、韦芳、万君玲、张娜、张山、吕军、李芬、仲桂萍、石娟、赵倩、刘秀香、周玉燕、王桂娥、张晓丽、刘永涛、韦余帧、窦苗苗、王君、曹蕊、韩侠、仲济顺、王安凡、韦有勇等缺点：（1）有的记录次数太少，一学期只记了四五次，有的没提供检查。（2）有的记录太简单了，一次记录只写几行。（3）环节不齐，有的同步评价，总体评价没写。听课记录检查情况姓名得分姓名得分姓名得分姓名得分刘永涛17范圣亮12孙冬云17徐恒生13谢芳17成早荣12成学安12成江14郑彩真16徐恒久12王纪茂12范圣甫12王其兴12张哲14刘成仕12韦有道12吴婷14蒋向

7、艳17王贵娥18姜龙17程玉华14王从霞17韦有勇18曹蕊18王磊12董园园16于洁16王斌凡12张晓13高建17钟昌艳18韦芳18李芬18董自广19张志虎14杨婷15吴曼曼14徐德新17王筹金14郭道贞12成佃之12韩霞18于雪18石雷13田程15仲崇照18程勇12刘升运12唐西利12谢修勇12滕欢欢13王安凡18王其诚12成宗荣13张文婷16王洪松12樊桂凤12王绪平12许海娇16李静12范学