七年级语文七上语文同步-从《寓言四则》感悟深意

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1、清大学习吧个性化辅导电子教案一、教学目标1、了解并掌握有关寓言的基本知识,了解伊索及《伊索寓言》。2.学会分析寓言的故事情节。3.能用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。4.学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力。二、知识要点1.寓言及其特点寓言:是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等手法。寓言最突出的特点是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。2.简介《伊索寓言》伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯

2、岛雅德蒙家的奴隶,后来被德尔斐人杀害。1.字词字音复习检测赫拉hè宙斯zhòu庇护bì粘住zhān庇护:包庇;袒护。庇:遮蔽,掩护。爱慕虚荣:喜欢表面上的光彩。2.思考:①赫耳墨斯为什么来到凡间?(因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。)②他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?(先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。)③墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?(赫耳墨斯:一笑、二想、三问,抓住

3、笑字,品味赫尔墨斯的形象。)(第一问是探询;第二问时“笑”写出他满意又得意的心态;第三问时他已经有把握胜过所有的神,显得很狂妄。赫耳墨斯是个妄自尊大,没有自知之明的人。)④你认为赫耳墨斯是个怎样的人?从这则寓言中你获得了怎样的启发?(讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。告诉人们要有自知之明,不能妄自尊大。)(二)学习《蚊子和狮子》1.思考:(1)蚊子为什么能战胜狮子又会败给蜘蛛?(2)蚊子为什么会败给蜘蛛?蚊子:冲、咬扬长避短胜狮子:抓清大学习吧个性化辅导电子教案蚊子:吹、唱骄傲自满败蜘蛛:粘2.总结归纳寓意---《蚊子和狮子》寓意是什么?(看偶然性往往

4、有其必然性的原因,偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”,为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”,因为骄兵必败,这就是这则寓言的寓意。由此让我们明白了一个道理:取得一点成绩决不能骄傲自满。)(三)学习《智子疑邻》1.作者简介:韩非(约前280—前233),战国末期韩国人,著名思想家。著有《韩非子》一书,笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明事理,富有说服力。2.理解文中加点词语的意思。宋有富人,天雨墙坏。雨:下雨“不筑,必将有盗。”筑:修筑暮而果大亡其财,暮:晚上;亡:丢失其家甚智其子,而疑邻人之父。智:认为……聪明3.思考:①宋人为何对两个提出相

5、同建议的人产生不同的态度呢?(宋人与儿子的关系亲近。相信儿子不是盗贼,那么邻居必定是盗贼了,因为邻居提出了一个与其儿子一样的建议。)②读罢本文后,你明白了什么道理?(积极方面:听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。消极方面:要注意自己与听话者的关系,如果关系疏远,即便说的意见正确,效果也不见得好。)4.生活链接:在生活中你遇到过类似的事情吗?这则寓言对你的生活有哪些启示?(听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。)(四)学习《塞翁失马》1.作者简介:本文选自《淮南子·人间训》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》,是

6、西汉时淮南王刘安召集其门客集体编著的。《淮南子》以道家思想为主,糅合儒、法、阴阳等思想,论理时常常引述古代神话、传说,因而保存了一部分珍贵的神话资料,内容丰富,文笔优美。2.字词字音检测:塞(sàì)翁失马此何遽(jù)不为福乎其父(fǔ)曰其马将(jiāng)胡骏马而归其子好(hào)骑此独以跛(bǒ)之故堕(duò)而折(shé)其髀(bì)3.理解下列句子中加点词语的含义。近塞上之人有善术者善:擅长马无故亡而入胡亡:逃跑人皆吊之吊:安慰此何遽不为福乎?何遽……乎:怎么……吗清大学习吧个性化辅导电子教案其马将胡骏马而归将:带领丁壮者引弦而战引弦:拉开弓

7、箭近塞之人,死者十九十九:十分之九此独以跛之故,父子相保。保:保全4.思考:①在“其父”看来哪些是祸事,哪些是福事?祸事和福事是如何相互转化的?②你从故事中明白了什么道理?好事变坏事或坏事变好事,都是要在一定的条件下。如,家庭突遭打击,变故,陷入困境,这是祸,但如果能从容、镇静,在困境中拼搏、奋起,那么,这又不失为一种宝贵的精神财富。当然,在困境中一蹶不振,丧失信心,甚至失去生活勇气,那么,这祸就只能是祸了。所以,要注意把握好转化的点、条件。③有一个成语出自本文,你知道是什么吗?(塞翁失马,焉知非福)(五)小结寓言是一个怪物,当它朝你走过来时,分明是一个故

8、事,生动活泼;而当它转身要走开的时候,却突然变成了一个哲理,严肃认

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