深圳职业技术学院“十二五”发展规划

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1、深圳职业技术学院“十二五”发展规划二〇一一年五月1目录前言..........................................................1第一部分“十一五”时期发展回顾..................................2一、办学规模稳步扩大，专业布局进一步优化..........................2二、办学条件大幅改善，办学实力进一步增强..........................2三、综合改革全面推进，办学效益显著提升.........................

2、...4第二部分“十二五”时期面临形势与发展目标........................7一、面临的形势与机遇..............................................7二、指导思想与发展目标............................................9第三部分深化人才培养模式改革...................................13一、构建“政校行企四方联动”人才培养模式.........................13二、应对产业发展和城市建设调整专

3、业布局...........................13三、打造技能人才培养的完整链条...................................14四、加强课程优化和创新体系建设...................................14五、提升实践教学质量.............................................14六、推进高职学分制改革...........................................15七、实施“招生改革计划”...............

4、..........................15第四部分建设一流水平的师资队伍.................................16一、实施“高层次领军人才支持计划”...............................16二、实施“教学名师和优秀教学团队培育计划”.......................16三、实施“师资队伍国际化推进计划”...............................17四、实施“专任教师双师素质提升计划”.............................17五、实

5、施“企业骨干人才柔性引进计划”.............................17六、实施“教师社会服务激励计划”.................................18第五部分强化高职特色应用科研...................................19一、建立高职特色的应用型科研模式.................................19二、实施“科研创新平台提升计划”.................................20三、实施“科研人才梯队建设计划”..........

6、.......................20四、加强职业教育理论和实践研究...................................21五、完善科研管理体制.............................................22第六部分创新学生工作模式.......................................23一、实施“全人教育工程”.........................................23I二、推进“创新教育工程”.....................

7、....................23三、实施“就业质量提升工程”.....................................24四、完善全员育人工作体系.........................................24五、强化学生自主管理.............................................25六、构建服务型工作体系...........................................25第七部分打造终身教育服务链....................

8、.................26一、建立开放的成人教育体系....................................