运城职业技术学院“十二五”发展规划

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1、运城职业技术学院“十二五”发展规划（2011-2015年）为适应新时期高等教育发展趋势，满足区域经济和社会发展的需要，提升学院人才培养、科学研究和社会服务的综合实力，推动学院办学进一步上层次、上水平，根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家高等职业教育发展规划（2011-2015年）》、《山西省“十二五”发展规划》、《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》、《运城市“十二五”发展规划》，结合学院的实际，编制本规划。一、建院以来的回顾与总结我院从2006

2、年开始筹备，2007年开始建设，2009年大专招生，2011年在校生达到5000余人，在短短几年实现了发展大跨越。学院今天的规模和成就，无不凝结着宏源集团领导、学院上一届领导班子和全院师生的心血和汗水。几年来，全院上下发扬“勇于开拓，大胆创新，迎难而上，百折不挠”的学院精神，积极筹措资金，健全机构，建章立制，广集人才，学院发展空间进一步拓展，办学条件明显改善，办学水平稳步提升，各项工作迈上新台阶。（一）科学规划，基本建设稳步推进272006年建院伊始，为保证学院建设项目高标准、高要求、高质量按计划完成，宏源煤业集团专门成立了长江源投资公

3、司负责学院建设工作。建设项目被原国家建设部、科技部确定为全国12个“十一五”国家科技重点支撑项目之一，也是目前山西省民间资本投资高职教育事业的最大项目。学院建设按照整体设计、分步实施、稳步推进的原则，按照一流规划、一流设计、一流建筑、一流设备的要求进行。长江源投资公司筹措资金10亿多元，先后完成了2880亩土地征地手续；完成了学院的整体规划及设计任务；建成综合教学大楼、机电教学大楼、金工数控实训中心、矿山工程实训中心、1号学生服务中心、1-8号学生公寓、1-2号教职工公寓及可容纳万名观众可承揽二级运动会的塑胶操场。汽车系教学大楼、培训中

4、心、2号学生服务中心及8-10号学生公寓主体结构已经完成，年内也将竣工交付使用。同时，完成了学院道路硬化、绿化、管网配套等工作，学院建筑面积达25万平方米。教学仪器设备总值达8000多万元，生均10000多元。图书馆馆藏图书资料近30万册。目前学院建设一期工程基本完成，二期工程已经开工，校园基础设施基本配套。学院围湖而建，滨水环岛，四季常绿，飞鸟不绝，一所北方地区典型的花园式校园已初步建成。（二）精心布局，专业特色逐步彰显27学院以服务区域经济和煤炭行业为宗旨，主动适应煤炭行业和地方经济社会建设对技能型人才的需求，构建、调整和优化专业。

5、学院主体专业涉煤，特色专业涉及农业和公共服务领域，煤炭主体专业符合山西经济结构的发展特点；有机食品专业符合运城地区产业结构特点；通信3G专业省内独一无二；印刷专业填补了全省高校专业设置的空白，被省新闻出版局确定为山西省印刷人才培养基地，主体专业和特色专业相辅相成，构成了我院独特的专业体系。目前，学院已经形成了矿山工程、机电工程、汽车工程、印刷工程、有机食品工程、电子信息工程、建筑工程、经济管理等八大专业群，专业数达32个；建设金工数控、矿山工程、汽车、印刷等实训基地，实验实训室达到50多个，建有晋南最大的呼叫中心；与北京商鲲教育集团、北

6、京中远物流有限公司、山西平阳重工机械制造有限公司、山西臣功印刷包装有限公司、太重煤机有限公司等国内40多家著名企业建立了长期合作关系，初步搭建起一个校企紧密合作、开放式的办学平台。（三）引育结合，队伍建设卓有成效学院要实现可持续健康发展，教师和管理这两支队伍的建设是关键。为此，学院董事会和上届领导高瞻远瞩果断决策，全面实施了人才强校工程，委托华夏基石制定了“特聘岗位选拔标准和待遇”和“教师薪酬体系改革方案”。从学院高管到中层骨干，从专业带头人到中青年教师都公开面向全社会进行高薪选聘，开门纳贤，凝聚英才。短短三年中，学院集聚了来自全国19

7、个省市的教授、副教授、高工50余人。目前学院教职工人数达到366人，专任教师238人，其中研究生以上学历占专任教师27%，副教授以上职称的占专任教师21%。同时，学院还选聘优秀人才充实行政管理人员，保证了行政管理工作的正常进行。学院加大对青年教师的培养力度，以“我最喜爱的教师”27评比为契机，加强师德师风建设，树立师德楷模；以“送出去，请进来”的方式，加强对教师教学和实践技能的培训；提高教师专项科研奖励力度，调动广大教师参与科研活动的积极性。通过一段时间的努力，广大教职员工人心思进、同心同德，以校为家的主人翁意识逐步增强，队伍建设取得显

8、著成效。（四）逆势而上，招生规模迅速扩大我院2006年开始筹建，起步较晚，错过了全国高职教育发展的黄金时期，2009年开始招收大专生，又遇到生源下滑的招生寒流。面对严峻的招生形势，全院上下不等不靠，迎难而上