资源描述:
《戴尔人力资源管理模式研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、戴尔人力资源管理模式研究论文框架1戴尔公司简介1.1公司历史1.2公司经营模式2戴尔人力资源管理模式的特点2.1人力资源的使用理念2.2人力资源的获取2.3人力资源的激励2.4人力资源的开发3戴尔人力资源管理模式选择的影响因素3.1企业战略3.2企业文化4戴尔人力资源管理模式的影响4.1对公司发展的影响4.2对员工的影响111戴尔人力资源管理模式研究摘要:新经济时代中,企业的竞争优势不再表现为对物质资源的控制,而是对人力资源的管理和利用。人力资源管理模式是对人力资源管理明显特征的抽象与概括,是能够对人力资源进行有效配置的管理式样。本文以戴尔公司为例,对其
2、人力资源管理模式进行了分析和研究。戴尔公司作为一家美国的科技公司,身处竞争激烈的PC行业,其人力资源管理模式有着明显的企业自身文化特征和竞争导向特征,是一种以成本和业绩为导向的管理式样,它特别强调员工的创新意识﹑适应能力和发展潜力。全文主要涉及三方面内容:人力资源管理模式特点,人力资源管理模式的选择因素,人力资源管理模式的影响。其中模式特点部分从四个方面即人力资源的使用理念、获取、激励和开发进行了分析,该部分是对戴尔人力资源管理具体模式的总结和介绍;选择因素部分从企业战略和企业文化两方面进行了分析,该部分将企业人力资源管理模式和企业战略以及企业文化之间建
3、立了联系;影响部分从公司和员工两个角度进行研究,主要阐述了戴尔的人力资源管理模式对公司发展和员工产生的正面和负面的影响。关键词:戴尔人力资源管理模式特点影响分析TheStudyofDell’sHumanResourceManagementModelWangQunbo,LiuCheng,XiangZhen(SchoolofManagement,MinzuUniversityofChina,Beijing100081,China)Abstract:Intheneweconomytime,theperformancesofthecontrolofmateria
4、lresourcesarenolongerthecompanies’competitiveadvantagebutthemanagementandutilizationofhumanresources.Humanresourcemanagementmodelistheobviousabstractionandgeneralizationofhumanresourcemanagement;itistheeffectiveallocationofhumanresourcesmanagementstyle.Inthispaper,Dellisanexample
5、ofhumanresourcemanagementmodelforitsanalysisandresearch.AsaU.S.technologycompany,DellisinthehighlycompetitivePCindustry,itshumanresourcemanagementmodelhasitsowndistinctculturalidentityandcompetition-orientedfeatures,itisacostandperformanceorientedmanagementstyle,whichemphasizesst
6、affawarenessofinnovation,abilitytoadaptanddevelopmentpotential.Thefulltextmainlyinvolvesthreeaspects:featuresofhumanresourcemanagementmodel,thechoicefactorsofhumanresourcemanagementmodel,andtheimpactofhumanresourcemanagementmodel.Andthemodelfeaturesanalyzefouraspects:humanresourc
7、esconcepts,acquisition,incentiveanddevelopment,thispartisthesummaryandintroductionoftheDellmodelofhumanresourcemanagement.Choicefactorsanalyzetwoaspectswhicharethecorporatestrategyandculture,itestablishalinkbetweenthecorporatehumanresourcemanagementmodel,corporatestrategyandcultu
8、re;affectivefactorsstudytheperspectiveof