大道之行也小测2

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1、《大道之行也》小测1班别：姓名：学号：成绩：一、给下列加点字注音。（6分）选贤与能（）修睦（）矜（）寡孤独（）男有分（）货恶其弃于地也（）二、解释加点的字词。（23分）大道之行（）也，天下为（）公，选（）贤与（）能，讲信（）修睦（）。故人不独亲（）其亲（），不独子（）其子（），使老有所终，壮有所用，幼有所长（），矜（）、寡（）、孤、独、废疾者皆有所养（），男有分（），女有归（）。货恶（）其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭（）而不兴（），盗窃（）乱贼（）而不作（），故外户而不闭，是谓（）大同。三、翻译下列句

2、子（15分）1、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。2、故人不独亲其亲，不独子其子。43、货恶其弃于地也，不必藏于己。4、力恶其不出于身也，不必为己。5、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。四、选择题。（6分）1、下列加点词意思相同的一项是：（）A.故人不独亲其亲故人不独亲其亲B.大道之行也复前行C.讲信修睦与朋友交而不信乎D.天下为公为宫室、器皿、人物2、下列句子中，加点字的解释有误的一项是：（）A．大道之行也，天下为公大道（古代指政治上的最高理想）B．选贤与能，讲信修睦修（崇尚、培养）C．是故谋闭而不

3、兴是故（因此）D．故外户而不闭，是谓大同大同（大家一样）《大道之行也》小测24班别：姓名：学号：成绩：一、理解性默写（20分）1、“大同”社会的基本特征是什么？(原文回答）□□□□，□□□□，□□□□。2、表现人人都能关爱他人，人人都能得到他人关爱、□□□□□□□，□□□□□。3、人人能够安居乐业的句子是：□□□，□□□。4、表现人们对财富和劳动的观念都达到了一定境界的句子是：□□□□□□□，□□□□□；□□□□□□□，□□□□□。（5分）5、与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近句子是：□□□□□，□□□□□。6、

4、文中与“路不拾遗，夜不闭户”表意相近的句子是：□□□□□。二、简答题。（24分）1、文中“大道”“大同”分别指什么？（8分）大道：大同：42、本文是从哪几个方面来阐述“大同”社会的基本特征?（用自己的话概括）（6分）答：3、《大道之行也》是一篇名文，写出两个出自本文的成语：（4分）三、选择题。（6分）1、下面对课文理解有误的一项是：（）A.本文的主旨是阐明儒家思想中的“大同”社会的基本特征。B.“天下为公”是说所有的社会成员都要有公心，为人民多做好事。C.首句“大道之行也”用提顿语气读，表明以下三句即“大道”的内涵。D.“故人不独

5、亲其亲…不必为己.”阐述了“大同”社会的基本特征。3、下列加点字意思不相同的一项是：A.盗窃乱贼而不作自云先世避秦时乱B.讲信修睦修身齐家治国平天下C．男有分安分守己D.大道之行也行之有效4