ERP实验报告U1组

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1、吉林财经大学本科实验报告课程名称:企业经营沙盘模拟专业班级:物流1009班实验组:U1指导教师:霍晓燕、崔宏桥职称:讲师2013年10月24日实验小组成员名单公司名物流1009班商贸有限公司产品创意DIY树脂粘土儿童玩具愿景为了孩子更快乐的童年和美好未来！使命致力于提供使孩子更快乐的产品和服务！精神用心聆听、用脑创作、用爱服务！成员序号学生姓名专业班级学号角色成绩1张高杰物流10090804100914CEO2于维民物流10090804100938财务总监3刘熹恒物流10090804100912HR4黄鸿基物流10090804100921采购总监5赵继航物流100908

2、04100922财务助理6李满余物流10090804100929市场总监7吴童0804100925生产总监物流1009吉林财经大学实验报告实验项目名称企业经营沙盘模拟实验实验时间(2013年10月)18/20/22实验组U1小组成员张高杰于维民刘熹恒赵继航黄鸿基李满余吴童实验目的企业经营沙盘模拟旨在帮助学生了解企业经营的过程，并对企业之间的竞争和合作有一定的认知，同时也是对以前所学知识的一次检验，还能帮助学生培养团队精神和沟通能力，不断调整学习计划和目标，全面提高自己的综合素质，增加企业实践环节知识，为今后走向社会打下基础。实验要求通过灵活运用自己所掌握的战略管理、财务

3、管理、营销管理和生产运作管理等各方面的知识，熟悉并亲自操作企业的经营过程，提高自己的管理决策能力，并培养自身的协调沟通能力和团队合作精神。实验原理运用ERP沙盘模拟教具与多媒体课件结合进行教学，主要是通过沙盘推演的形式，学生通过亲自操作，能够把企业从产品研发、采购、生产、销售及财务管理各方面的内容融合在一起，将企业整个的生产制造过程进行浓缩，系统地展现出来。实验步骤1．指导老师讲解沙盘模拟基础知识及流程；2．学生进行分组及职位角色分配，介绍对抗规则；3．进行沙盘实验演练，解决操作中出现的问题；4．各织进行模拟对抗；5．模拟对抗结果进行总结与分析。实验内容本次实验共分为五

4、个阶段：1．组织准备工作组织准备工作是企业经营沙盘模拟课程的首要环节。首先进行分组，一般是五个同学为一组，然后进行每个角色的职能定位，明确企业组织内每个角色的岗位责任，一般分为CEO、营销总监、运营总监、采购总监、财务总监等主要角色，当人数较多时，可以适当增加商业间谍、财务助理等辅助角色。2．基本情况描述对企业经营者来说，接手一个企业时，需要对企业有一个基本的了解，包括股东期望、企业目前的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、盈利能力等。基本情况描述以企业起始年的两张主要财务报表（资产负债表和利润表）为基本索引逐项描述了企业目前的财务状况和经营成果，并对其他相关方面进行

5、补充说明。3．市场规则与企业运营规则企业在一个开放的市场环境中生存，企业之间的竞争需要遵循一定的规则。规则可以简化为以下八个方面的约定：（1）市场划分与市场准入；（2）销售会议与订单争取；（3）厂房购买、出售与租赁；（4）生产线购买、转产与维修、出售；（5）产品生产；（6）原材料采购；（7）产品研发与ISO认证；（8）融资贷款与贴现。4．初始状态设定企业经营沙盘模拟不是从创建企业开始，而是接手一个已经运营了三年的企业。通过初始状态设定，有助于深刻地感受到财务数据与企业业务的直接相关性，理解到财务数据是对企业运营情况的一各总结提炼，为今后“透过财务看经营”做好观念上的准备

6、。5．企业经营竞争模拟企业经营竞争模拟是ERP沙盘模拟课程的主体部分，按企业经营年度展开。经营伊始企业根据市场预测资料，对每个市场每个产品的总体需求量、单价、发展趋势做聘用效预测。每一个企业组织在市场预测的基础上讨论企业战略和业务策略，在CEO的领导下按一定程序开展经营，做出所有重要事项的经营决策，决策的结果会从企业经营结果中得到直接体现。实验结果模拟成绩如下实验总结1CEO张高杰经过几天的紧张模拟，我深刻感受到：1.研习规则和市场分析图是重中之重的。它告诉你要做什么，你要怎么做，只有知道这些才能结合组员特质来分配角色，同时根据所提供资源来做出优化方案。2.团队合作与沟

7、通在比赛中也非常重要。比赛不是每一个单独能够进行完的，小组的有机结合才能高效准确完成运营。由于认知不同，中间难免会有些分歧，有效的沟通则可以加强组内和谐，更加有利于各个流程的有机连接。3.目光要远。往往再做计划时，本年度经营很好，可是到下二年资金就流通不畅了，所以成功的决策是要建立在长远的计划之上的。4.注意平衡点的把握。比如长、短贷款、高利贷、贴现之间的矛盾；最后厂房购买、产品要不要研发以提高最后得分系数等。如果能准确的掌握这些会使决策更加高效，成绩更加优秀。5.对于时间管理要求也颇高。策划、运营、报表填制等之间的时间分配的合理与否将直