第二讲1锲而不舍

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1、技师学院教案首页教案编号04学科工匠精神授课教师教研室面点审批签字授课时间第四周授课班级高烹171、172、173、174、175、176。高面171授课学时2课题名称第二讲执着专注一生只做一件事1.锲而不舍2.专心致志教学目的与要求让学生理解杰出工匠必备的基本精神品质——执着专注。理解这一品质的构成要素：锲而不舍、专心致志这些要素对杰出工匠取得成就的基础意义和决定作用。教学重点理解这一品质的构成要素：锲而不舍、专心致志这些要素对杰出工匠取得成就的基础意义和决定作用教学难点通过对典型案例和经典故事的解读，深刻理解这一品质

2、的构成要素：锲而不舍、专心致志这些要素对杰出工匠取得成就的基础意义和决定作用教学方法讲解、阅读、总结、练习课前准备常规第二讲执着专注一生只做一件事1.锲而不舍【一组织教学】学生活动：1.检查：向教师问好，自我检查个人形象。2.纪律：调整精神状态，注意纪律性教师活动：1.检查：向学生问好，检查学生的精神面貌，点名考勤。2.纪律：强调课堂纪律性。【二复习提问】大国工匠宁允展是哪方面的工匠？1.改进马蹄形盾构机接线盒的是谁？马蹄形盾构机是中国哪个地方造的？位于世界第几？2.武夷山木拱廊桥为什么要重修？主持重修的人是谁？3.用1

3、50万个数据换一次“天空之吻”的是谁？【三新课导入】前面我们学过了我们技工学校毕业的学生宁允展可以参与高铁的制造，并成为行业唯一；技工学校毕业的李刚可以参与世界第一的马蹄形盾构机的制造，成为行业第一。当我们坐上高铁的时候，我们要想到在高铁脚踝的地方有宁允展的手艺；当我们坐上郑州地铁的时候，我们会想到有大国工匠李刚盾构机的功劳。下面我们把书翻到第37页，再来看一个参与“火箭”制造的技校毕业生，他的名字是什么？高凤林。今天我们就来学习第二讲。【四新课讲授】第二讲执着专注一生只做一件事这一讲标题是执着专注，那么什么是执着专注？

4、（板书）：一、执着专注（提问）：（1）.什么是执着？执着：就是长久的，甚至用一生来从事自己所认定的事业，无怨无悔，永不言弃。（2）什么是专注？专注，就是把精力全部凝聚到自己认定的目标上，一心一意走好自己的路，不达目的誓不罢休。大国工匠，对自己的职业都是执着专注的。（学生朗读）：优秀工匠都是有大智慧的人，他们知道自己应该追求什么、舍弃什么；优秀工匠都是有毅力的人，他们知道如何才能坚守自己的理想而不会功亏一篑；优秀工匠也都是有信念的人，他们知道只有锲而不舍、专心致志、淡泊宁静，才能在平凡的工作中锤炼自己的才干，施展自己的抱负

5、，实现自己的价值。这个小标题是“锲而不舍”，首先我们来看一下“锲而不舍”的含义。锲而不舍，金石可镂[qièérbùshě，jīnshíkělòu]锲:刻用刀刻。舍:舍弃，停止镂:雕刻。(锲与镂的区别,浑言则都是指雕刻。细分则锲在这里是一般的雕刻,尚未雕成。镂在这里是指已经雕刻成了)。近义词:坚持不懈、坚韧不拔，滴水穿石句义：只要不停地用刀刻，就算金属玉石也会被刻出花纹。引申为:只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。语出荀况--《劝学篇》:"锲而舍之，朽木不折Qièérshězhī,xǐumùbùshé;锲而不舍，

6、金石可镂。"拿刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断;不停地刻下去，金石也能雕刻成功。其他的字音读法：咫尺 [zhǐchǐ]P39周制八寸为咫，十寸为尺。谓接近或刚满一尺。形容距离近。也指微小，仿佛对方就在眼前。组词：咫尺匠心1.（板书）事例一：同样是技校起点的大国工匠高凤林：被誉为火箭“心脏焊接人，焊工“第一枪”。一个能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点的人。1980年7月技工学校焊接专业毕业后，中国航天科技集团公司第一研究院的一名焊工高级技师，这一做就是38年。从1980年技工学校毕业，到1994年获得美国

7、ABS焊接许可证，从一个初出茅庐的毛头小伙，到他的焊件被作为新技术、新材料焊接试件工艺评定标准，高凤林用了整整14年。他是一名最基层的焊工，却常常出现在最高级别的技术分析会上；他没有任何令人刮目的头衔，却被指定参与制定部级质量焊接标准文件；他不能指挥调度任何资源，却屡次受命领导技术革新；高薪加两套北京住房也买不来的工匠满足感1962年出生；1980年从技校毕业；1994年以最佳焊缝成形第一个完成美国ABS焊接取证认可；2006年，诺贝尔奖得主丁肇中找到他，让他解决“由16个国家参与研制的反物质探测器”的工艺难题，并且被委

8、任以“美国宇航局特派专家”，参与督导项目的实施。2014年，在奖项含金量最高的纽伦堡国际发明展上，一举获得三个创新发明项目金奖。2015年被评为全国劳动模范。人物贡献：攻克难关96项精神品质：锲而不舍中国古代哲学家荀子说，锲而不舍，金石可镂。字面意思是说只要不停地雕刻，即使是在坚硬的金属和石头也能雕刻成功。下面我们来