小学六年级下册品德与社会第三单元

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1、小学六年级下册品德与社会第三单元一、你能填对吗？1、（2003）年（3）月，美国发动了对伊拉克的战争。2、战争不仅要耗费大量的（物力）和（财力），还会给人民的生命和财产造成（重大损失）。3、第一次世界大战爆发于（1914）年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。第二次世界大战爆发于（1939）年，持续了（6）年之久，先后有（60）个国家（20）亿人口卷入战争。4、伊拉克战争引发了油井大火，石油燃烧的废气造成了（严重的环境污染）。5、战争造成的物质损失，可以通过重建来补回；但战争给人带来的心灵创伤，将（长久难难愈）。6、（194

2、5）年（8）月（6）日，美国将原子弹投向了日本广岛。7、为了制止战争、（实现和维护人类和平），人们进行了不懈的努力。8、（1945）年春，50个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议。10月24日，《联合国宪章》生效，这一天成为联合国的诞生日。几十年来，联合国在（维护和平）、（缓解冲突）、（促进发展）和（国际合作）等方面进行了积极的努力，取得了重要的成果。9、安理会全称为（联合国安全理事会）；5个常任理事国是（中国）、（法国）、（俄罗斯）、（英国）和（美国）。10、为了（维护和平）与（国际安全），联合国派遣维和部队驻扎在世界上（有冲突）的地

3、区。11、（1955）年，中国总理（周恩来）在（万隆）会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则，其具体内容是（互相尊重主权和领土完整）、（互不侵犯）、（互不干涉内政）、（平等互利）、（和平共处）。12、我国积极参加联合国的维和行动，到2004年，已先后参加了（11）项维和行动。参加的人口超过（2000）多人。13、（热爱和平），（反对战争）是全世界人民的共同的心声。14、二战中的联军（诺曼底）登陆，加速了法西斯德国的灭亡。15、（1950）年（11）月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索画了一只衔着（橄榄枝）的飞鸽。由此，鸽子被正式公认

4、为（和平）的象征。16、（交通工具）和（通信工具）的不断出现，拉近了人与人之间的距离，世界变成了“（地球村）”，每个生活在这里的人都成为了“（邻居）”。17、不管哪里发生的事，全世界的人们都会（关注）和（参与）。18、随着科学技术的发展，国与国之间的（经济联系）更紧密了。往往一个国家的产品，会在其他国家（加工制造），然后再（远销全球）。19、我们生活在同一片蓝天下，（同呼吸），（共命运）；我们生活在一个地球村，遇到问题，必须（共同面对）。20、（2003）年春，SARS（非典）肆虐中国；（2003）年（12）月（24）日，美国发现疯牛病。21

5、、为了（应对全球性的环境问题），（保护生态环境）和（全人类的健康），各国科学家能力合作，联手研究解决问题的途径。22、2008年奥运会将在（北京）召开，这届奥运会的主题是：（同一个世界），（同一个梦想）。23、从（2002）年起，国际和平日为每年的（9月21日）。24、中国第一支参加联合国维和行动的部队于（2003年4月）走进了距离中国万里之遥的（非洲）。25、2002年世界杯足球赛在（韩国首都汉城）举行。26、（1990）年，中国冰川学家（秦大河）参加了国际横穿（南极大陆）的探险活动。二、小小评判员。（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×

6、”。）1、我们生活在和平的环境中，战争离我们很远。（×）2、战争带来的苦难不是短时间内就能消除的。（√）3、谁破坏和平，我们就攻打谁。（×）4、把高科技用于战争，将会给人类带来非常严重的后果。（√）5、伊拉克战争引发的油井燃烧仅仅给海湾地区造成了污染。（×）6、战争是军队与军队之间的伤亡，对我们的生活不会有太大的影响。（×）7、世界人民呼唤和平，和平是人类共同的心愿。（√）8、维护世界和平是军人和国家干部的事情，与我们无关。（×）9、“和平共处五项原则”是中国为世界和平做出的巨大贡献。（√）10、2003年12月24日，英国出现疯牛病。（×）

7、11、随着科学技术的发展，国与国之间的经济联系更加紧密了。（√） 三、交流园。1、战争给人类带来了什么？答：战争耗费大量人力物力，给人们的生命和财产造成了重大的损失；更给人类的心灵留下的阴影；战争使环境受到破坏和大量文物损毁；战争还使儿童失去了受教育的机会。2、为什么说在战争中，儿童是最无辜的受害者？答：因为儿童还不知道什么是战争，也不明白死亡是什么，他们没有反抗和逃亡的能力，在战争中他们只有恐惧和哭泣。3、说说联合国会徽的图案是什么样子的，它有什么象征意义？表达了人们的什么愿望？答：徽底为蓝色，图案为白色，它的图案是一幅从北极看去的世界地图

8、，地图上标有陆地和海洋、经线和纬线，底部和两侧为橄榄枝环，世界地图象征着整个世界，橄榄枝象征着环绕世界的和平，体现着联合国的宗旨，表达了人们渴望和平的愿望。4、联合