物理实验的目的要求

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1、1.绪论1物理实验的目的要求2.绪论2：测量不确定度及数据处理制作人：胡再国四川大学物理实验中心水平有限，错误在所难免，为了更好地完成教学，欢迎批评指正。电子邮件：huzaiguo915@263.net1.绪论1物理实验的目的要求2.绪论2：测量不确定度及数据处理实验中心网站：http://physics.scu.edu.cn/lab实验中心办公室电话：85990273教师办公室电话：85990271（演示实验），85990272（电学组邹老师、力学组汪老师），85990127（光学组陈老师）系统管理员：85990272，13708080455绪论一、物理实

2、验课的目的及任务。二、物理实验课的三个教学环节及基本要求。1.预习2.实验3.实验报告三、课程设置。四、成绩考核办法。一、物理实验课的目的及任务1．通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，学习物理知识，加深对物理学原理的理解。2．培养和提高学生的科学实验能力，其中包括：能够自行阅读实验教材，做好实验前的准备；能够借助教材与说明书，正确使用常用仪器；能够运用物理学原理对实验现象进行初步分析判断；能够正确记录和处理实验数据，绘制曲线，说明实验结果，撰写合格的实验报告；能够完成简单的设计性实验。3．培养提高学生的科学实验素养，要求学生具有理论联系实际和实事求是的科

3、学作风，严肃认真的工作态度，主动研究的探索精神和遵守纪律，爱护公物的优良品德。二、物理实验三个教学环节及基本要求三个教学环节:1.上课前预习。2.课堂实验。3.课后实验报告。2.1上课前预习1.实验前阅读实验教材，了解实验目的，原理、内容。2.明白要测什么量、使用什么方法、什么仪器、主要操作要点及注意事项等。3.阅读教材后写好实验报告的实验目的、实验原理及内容、实验仪器、主要操作步骤等栏目。（实验报告纸的第1的全部和第2页的上半部分内容）4.在实验数据记录纸上画好实验数据记录表格。5.预习不合格者不允许做实验。（没有内容3和4应认定为没有预习）6.学生实验时必须

4、携带已写好的预习材料及直尺、坐标纸、计算器等实验数据处理工具。7.报告上写明班号及专业、学号、姓名、周、星期几及上下午、方便的话写上电话。2.1上课前预习预习完成的实验报告内容：实验名称:表示做什么实验。实验目的:说明为什么做这个实验，做该实验达到什么目的。实验原理和内容:阐明实验的理论依据，本实验要测什么量，写出待测量计算公式的简要推导过程，画出有关的电路图、光路图、或实验装置示意图等。20实验仪器:列出主要实验仪器的名称、型号、规格等。主要操作步骤:扼要地说明实验的关键步骤及主要注意事项。102.1上课前预习班号：实验报告的发放按班号进行，请务必在报告上准确

5、写明班号。不清楚自己班号的学生请务必写清楚自己的专业和电话，以便于老师在分发实验报告时方便或无奈时与你联系。学号：登记成绩使用的是学号。学号错误将不能登记成绩。姓名作为学号错误时的参考数据，如果学号错误，我们将根据姓名查找学生，如果重名找出老师自认为最接近的学号。周、星期几及上下午：便于该实验报告的老师登记成绩。电话：当老师在发现问题时与你联系。2.1上课前预习为了减少运行环节的错误，请使用正楷字，工整地注明班好和学号。物理实验报告的递交在第二基础实验楼A座3楼大厅的信箱中，请注意实验名称和实验时间。物理实验报告的发送在第二基础实验楼A座4楼大厅的信箱中，请注意

6、每周务必取一次。以免报告箱塞满后导致报告丢失。2.2课堂实验1.本学期老师一般先作简要讲解，分析实验的难点及操作中的注意事项。下学期要求学生在充分预习的基础上基本独立的完成实验。2.在实验中遇到自己无法解决的问题时，应随时与教师讨论，向老师请教。损坏仪器应根据具体情况，按一定比例赔赏。3.将测得的实验数据用钢笔或圆珠笔填写在数据记录表格中，记录时要特别注意所记数据的有效位数。202.2课堂实验4.记录完毕保持仪器测量状态，自己先根据实验原理核对测量数据是否合理，若时间允许，可对数据进行计算、处理。发现不合理数据，可重新进行测量，若确认数据无误，且时间已超过规定课

7、时的2/3，可将数据交老师签字。若老师签字时发现数据或测量结果不正确时，可要求学生重做。5.实验数据涂改算作作弊处理，成绩记为0分。实验过程中因错误而作的修改，需要老师签字，这种情况不酸涂改。6.实验完毕，整理好实验仪器，最后完成实验的学生应该打扫卫生。2.3课后实验报告预习完成的部分有：实验名称、实验目的、实验原理和内容、实验仪器、主要操作步骤。课后报告的内容有：1.实验数据记录：实验中测得的数据要用表格形式列出，正确表示有效位数和单位。2.数据处理：包括计算平均值，计算不确定度，作图，20写出最后的测量结果10等(实验报告第2、3页，本期实验重点考察的内容)

8、。3.结果分析：包括对测