颜色变变变教案

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1、颜色变变变活动目标：1、引导幼儿认识三原色。（红黄蓝）2、引导幼儿自己动手做实验，能发现两种颜色混合后产生新的变化，使幼儿体验创作的快乐，发展幼儿的小肌肉动作。3、通过在活动中引导幼儿仔细观察，培养幼儿的好奇心。活动准备：1.红黄蓝三种颜色的水。2.每组三个纸杯，分别装有红、黄、蓝三种颜色、若干透明杯子、两张巾、勺子、及棉签等。活动重难点：引导幼儿自己动手做实验，能发现两种颜色混合后产生新的变化，使幼儿体验创作的快乐，发展幼儿的小肌肉动作。活动过程：一、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。1）师：今天，老师要来当一次魔术师，给大家变一个小魔术，请仔细观

2、察！看看老师是怎样变的!“好，小朋友看清楚了，魔术开始！千万不要眨眼睛哟！”小朋友看看这瓶水是什么颜色。（无色透明的）现在老师要把这瓶水变出颜色来，仔细看看！师：“我们一起来喊一二三，变变变看看变成什么颜色啦？”（黄色）师“现在老师要请小朋友们来帮我变一变了，看看这一瓶会变出什么颜色？谁愿意来？看看变成什么颜色了啊？”（红色）师：“最后还有一瓶谁来变一变你？变成什么颜色咯呀？（蓝色）师：“看看我们都变出了些什么颜色呀?有红色、黄色还有蓝色。这三种颜色叫做三原色。现在我们用三原色来变一变看看能变出些什么颜色？”教师用颜色进行表示黄色+蓝色=绿色。二、幼儿动手操作

3、，探索颜色的变化。１）师：“小朋友想不想也来玩玩变色的游戏？”老师为每组小朋友准备了红、黄、蓝三种颜色，请大家随便选两种颜色混在一起调均，看看会有什么结果？（蓝和红两种颜色合在一起会变成什么颜色呢？黄和蓝两种颜色又会变成什么颜色呢？红和黄两种颜色在一起又会变成什么颜色？）２）教师讲解操作时注意事项师：好，现在，请小朋友也来变一变了，不过老师有个小小的要求:（1）老师为小朋友准备的是颜料水不是饮料不能喝。（2）不能把颜料水涂在衣服或者桌子上，注意保持卫生，如桌子湿了请用毛巾擦干净。（3）小朋友变出一种颜色后就放在一边，还想调时再取新杯子调。３）幼儿操作，教师指导

4、操作，并注意引导幼儿口述自己操作的结果。三、幼儿说说颜色的变化1）幼儿小结自己操作的结果。讲一讲在操作时用了那些颜色？调出了什么颜色？2）师幼小结（1）红色+黄色=橙色红色多+黄色少=橙红色红色少+黄色多=橙黄色（2）红色+蓝色=紫色红色多+蓝色少=红紫色红色少+蓝色多=蓝紫色（3）黄色+蓝色=绿色黄色多+蓝色少=浅绿色黄色少+蓝色多=深绿色