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时间:2019-07-05
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1、义合庄小学综合组集体备课计划2015-2016学年度第一学期依据我校教学工作计划要求,经综合组全体教师对本学期教学工作的研讨分析,制定本学期集体备课计划如下:一、指导思想全面贯彻党的教育方针,全面推行和实施素质教育,为学生的全面发展打下坚实的基础,按照《涞水县中小学课堂教学评价方案》《涞水县课堂教学六做到》的要求和学区集体备课的要求、学校工作要求,学校工作计划,在新的起点上,继续脚踏实地,探索奋进。强调素质与知识的基本性,充分利用和调动综合学科的教育特点和手段。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。继续践行“目标
2、导学自主愉悦”的教学模式,深化课堂教学改革,打造有效的课堂、日新课堂。特制定此计划。二、工作目标:1、通过备课组的活动,在相互听课、集体备课和研讨中不断提高组内成员的业务水平。2、加强综合教学研究工作,组织教师学习理论知识,交流摘记、教学反思等形式,促使每一位教师扎扎是实实的上好每堂课。3、认真组织学校关于综合学科方面的活动,认真准备各项比赛,争取在各级比赛中获得好成绩。4、加强对教材结构与体系的学习、研究,努力做到吃透教材,促进素质教学,培养学生对美的感受能力。使学生养成良好的习惯,陶冶优美的思想感情和道德情感,培养学
3、生的创新意识和实践能力。5、积极组织开展集体备课和听课,做到一课一主题,一课一所得。三、主要工作安排1、学期初,备课组长根据本册教材的结构情况和学科特点,将备课任务合理地分配给组内成员。组员精心制定备课计划,分工协作,定好每次活动的主备人、时间、内容。2、各综合教师疏通教材,备好一定量的课,制定好教学计划,抓好课堂教学常规。3、选拔、成立校兴趣小组。4、组织教师学习新课标理念,开展讨论分析,并依照新课标理念撰写教案。5、教案交流并按学校计划要求推荐一位教师承担教学公开课的任务。5、随堂听课,了解教师上课情况。6、组织教师
4、对综合教学研究课进行集体评课并撰写论文。7、指导好学生参加各类比赛。8、撰写教学反思,教学案例9、完成学校组织安排的临时性活动任务,并及时分析总结综合组教学活动中映射的经验和不足。四、备课流程图:1、准备工作提前一星期确定备课主题,主备人及全组教师各自准备。主备人对所承担的教学内容作精心研究,撰写教学设计思路,以备集体议课时作重点发言。2、集体议课流程为:第一,在备课组长的主持下,主备人要从教学目标、教学重点、难点、教法、学法、教学时间、教学构思、学生情况、教学效果等多方面进行说课。第二,其他成员进行补充、删减、矫正,初
5、步形成教学设计预案。第三,备课组长作小结,主备人对议课活动作详细记录(记录在备课组活动记录本上)。3、完善整理,形成预案分发教师主备人在集体议课的基础上,对教学设计进一步完善、整理,形成规范的教学设计。主备教师在上课前3天将教学设计(电子稿或打印稿)交给同年级其他教师,以便其他教师有足够的时间修改。4、结合实际,补充改动,二次备课设计补改主要是体现教师的个性化教学,备课组其他成员在主备人规范的教学设计上,可根据自己的教学风格、班上的学生情况及自己对教材的独特处理等方面,再作调整补改,最后形成自己的课堂教学实施方案。5、个
6、人执教6、教学反思在课堂教学结束后,及时写出教学反思,对课堂教学中的亮点和不足进行反思,反思内容要在下次集体备课时交流。五、教案形式:教案要围绕三维目标,遵循“自主、合作、探究”的教学方式,体现教与学的双边活动设计和本校课改思路。采用全学区统一使用的分栏设计教案形式,设计中突出教师与学生活动,在教师活动中要体现教法、教改理念,学生活动中要让学生动起来激发学生各种感官,让学生在愉悦中学习,让学生掌握学习技能、获取学习方法为主,在初备、集备、修改教学设计时遵循《涞水县》《涞水县课堂教学改革“六做到”》,及学区“目标导学自主愉
7、悦”教学模式,在备课中要从“有效课堂”和“日新”课堂方向去备,做到备课、上课的统一,备课和课改相配套。教师要正确处理主导与主体的关系。六、备课时间、地点集体备课时间:每周二下午课外活动集体备课地点:一楼研训室七、活动安排周次时间科目备注第1周2.23-2.26英语翟第2周2.29-3.4美术刘第3周3.7-3.11英语杜第4周3.14-3.18音乐郑第5周3.21-3.25科学郭第6周3.28-4.1英语翟第7周4.4-4.8体育刘第8周4.11-4.15科学郭第9周4.18-4.22体育路第10周4.25-4.29英语
8、翟第11周5.2-5.6美术刘第12周5.9-5.13英语杜第13周5.16-5.20音乐郑第14周5.23-5.27科学郭第15周5.30-6.3英语翟第16周6.6-6.10体育路第17周6.13-6.17音乐郑第18周6.20-6.24体育刘第19周6.27-7.1完成学期工作总结
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