学前期儿童生理发育与保健

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1、学前期儿童保健湖南省妇幼保健院华新军学前保育员的地位:1.保教并重是幼儿教育专业为其确立的地位2.保育员的地位：与教师、医生不同3.相对边缘的地位:了解学前儿童人生理解剖特点，生长发育规律，以及的相互关系，采取适宜的教育方法、生活环境与卫生保健措施.集教师医生母亲一体胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期学前期3-6/7岁学龄期青春期儿童年龄分期疾病和意外学前期儿童生理发育特点学前期儿童保健措施内容学前期儿童生理发育特点人体基本结构1、外表形态人体分为头、颈项、躯干和四肢。2、组成和功能人体由细胞组织器官系统最小单元40-60万亿四大组织:上皮、结缔肌肉、神经八大系统:运动、呼吸、循环

2、、泌尿、消化、生殖、内分泌、神经运动系统1、组成：骨（206）、骨连接、肌肉（639）2、功能：运动、保护、支持、造血等运动系统3、特点骨骼1.骨骼生长迅速2.骨骼柔软易弯曲3.腕骨未完全钙化4.骨盆尚未长结实5.脊柱的生理弯曲还未固定运动系统3、特点肌肉肌肉容易疲劳大肌肉发育早，小肌肉发育晚关节和韧带关节窝较浅，周围韧带较松足部肌肉、韧带还不结实青枝骨折“折而不断”脊柱侧弯脊柱后凸（猫背）习惯性脱臼关节囊撕裂，韧带损伤扁平足运动系统呼吸系统1.呼吸道2.肺鼻咽喉气管和支气管左肺分两叶右肺分三叶呼吸系统1.相对短小，鼻腔狭窄，黏膜柔嫩，富有血管。2.耳咽管较宽、短，而且平直。3

3、.喉腔狭窄，黏膜柔嫩，富有血管和淋巴组织。4.气管、支气管：管腔狭窄，管壁和软骨柔软，缺乏弹性组织，黏膜富于血管，黏液腺分泌黏液少，纤毛运动差易感染而发炎肿胀，引起呼吸困难。5.肺：弹力组织发育差，间质发育旺盛，血管丰富，充血较多而含气较少。呼吸系统6、呼吸量少，频率快年龄新生儿1~3岁4~7岁10~14岁成人呼吸频率（次/分）40~4425~3022左右20左右16~18不同年龄的呼吸频率7、呼吸不均匀节律性差，呼吸中枢发育不完善上呼吸道感染呼吸困难，导致喉梗阻右主支气管较直，支气管异物泪囊炎、结膜炎中耳炎呼吸系统循环系统组成：包括血液循环（心血管）系统和淋巴系统。功能：运输

4、氧气、营养物质、激素、二氧化碳和其它代谢产物。维持机体内环境的稳定、免疫和体温的恒定。血量相对比成人多，年龄越小，比例越大，约为体重的9－12％。（成人7－8％）；血浆含水分较多，含凝血物质较少；红细胞的数目和血红蛋白量不稳定；白细胞中中性粒细胞比例较小，机体抵抗力较差。循环系统特点循环系统特点心脏相对大于成人。心排血量较少。心率快。新生儿140/min,3-7岁85－105/min。循环系统特点管径粗，毛细血管丰富。血管比成人短。血管壁薄，弹性小。血压低。循环系统特点学前儿童淋巴结尚未发育成熟，因此屏障作用较差，到12、13岁时，淋巴结才发育完善。小儿的淋巴系统发育较快。淋巴

5、结的防御和保护机能比较显著。易患扁桃体炎（4-10岁）。先心病：动脉导管未闭、法洛氏四联症病毒性心肌炎：柯萨奇病毒扁桃体炎（4-10岁）肾炎循环系统青紫杵状指消化系统消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化腺：唾液腺，胃腺、肠腺、肝脏、胰等消化系统特点口腔肌肉能力发展不协调,,换牙消化管的黏膜非常细嫩，血管较多，吸收能力强儿童的肠管长，肠道蠕动弱，腹肌的推动力不足，肠的位置固定较差消化能力差消化系统口腔:主要的器官是牙齿辅助结构:唇、舌、腺体（唾液腺）、咬肌等功能:共同完成吸吮、咀嚼、吞咽、辨味、初步消化食物，辅助发音功能消化系统幼儿舌系带短→吐字不清；龋齿肠套叠、脱肛

6、腹泻、便秘；易出现“低血糖症”“低血糖性休克”传染性肝炎消化系统视频案列女孩，5岁，口齿不清就诊。体查：身高、体重正常，听力正常，IQ:112，喂养史：母乳喂养，6个月加辅食，10个月开始喝牛奶，至今用奶瓶喝牛奶，不喜欢吃要嚼的东西，睡觉流口水发育史：9月爬，1岁3-4月走，不稳，经常摔跤10月叫爸爸、妈妈，1岁多讲话，一直口齿不清泌尿系统泌尿系统特点有约束的排尿遗尿症尿道短尿路感染(女>男)生殖系统男性生殖系统组成:生殖器官和性腺功能:生殖和形成性别特征二、学前儿童生殖系统的特点特点:婴幼儿时期生殖系统尚未发育.生殖系统内分泌系统功能:通过分泌激素来调节人体的生理功能.是人体

7、的又一个调节系统.调节特点:持久,广泛,缓慢.内分泌系统甲状腺的功能:1.促进新陈代谢,促进生长发育2.提高神经系统的兴奋性.甲状腺甲低:“呆小症”表现为生长发育迟缓，身材异常矮小,躯干长下肢短；智力低下.有不同程度的听力障碍；甲亢:“粗脖子病”粗脖子病“突眼病”，大多是6岁以上的学龄儿童生长激素.侏儒症：生长素分泌不足：生长发育迟缓，身材矮性器官发育不全，但智力一般都正常巨人症：幼年时期生长素分泌过多→过度生长。。内分泌系统ZHUR呆小症甲亢突眼内分泌系统神经系统组成：由神经细胞和神经胶质