恋爱及爱的能力培养

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1、两性碰碰车：在彼此相知相交中相爱-------关于爱情的永恒话题问题大学生应该谈恋爱吗？在你眼中，爱情需要什么？怎样防止“因误会而结合，因了解而分开”的悲剧？讲座主要内容第一讲：爱情是什么1、人们在恋爱中获得了什么？2、谁是最佳人选？第二讲：怎样去爱3、什么让两个人亲密？4、如何发展亲密关系？5、大学生爱的路上常见的困惑第一讲、爱是什么爱情是人类最美好的情感，感觉被爱是人最重要的情绪需求。你知道我们国家有哪些关于爱情和友谊的成语或者词语？海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、情投意合、甜言蜜语、一心一意、天长地久在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。－－白居易大家来说说你知道

2、我们国家有哪些关于爱情和友谊的事件吗？廉颇与蔺相如：有“负荆请罪”之美谈。刘备、关羽、张飞：有“桃园三结义”。马克思与恩格斯的友谊罗密欧与朱丽叶的故事大家来说说天若有情天亦老，月若無恨月常圓自古多情空余恨，此恨绵绵绝无期.从文学歌颂的角度诗人赋予爱情最美好的语言，音乐家赋予爱情最动听的音符……莎士比亚说：爱情是感情的最高位阶罗素说：爱情就是生活恩格斯说：爱情是人们彼此之间以互相倾慕为基础的关系．爱情它究竟是什么？激情之爱能否持久？从心理学的角度定义的爱情从心理学上，爱情是人类社会发展到一定阶段的心理现象，是在性欲基础之上，并建立在心理和伦理健康之上的一种相对稳定

3、持久，热烈亲密的情感及其体验，也是人格成熟以后独立自由地选择自己所爱的人的过程。一般认为爱情是建立在性欲基础上的，男女双方在交往过程中产生的高尚情感，是性爱与情爱的结合．总论爱情两个属性：自然属性和社会属性四个基本特征：排他性，平等性，持久性，依存性一个根本目的：渴望对方成为自己的终生伴侣爱是人类生活的重要领域.追溯人类进化历史，不难发现，无论是在工业社会、工业前社会、农业社会、部落社会等任何一种形态，地球上绝大部分地域的人们都希望找一个人并与之共度一生。渴望与一个精神上亲近的、关心她的和性生活美满的人共同生活。那么，想要拥有甜蜜幸福的爱情与婚姻，也是现代人心中

4、最梦寐以求的事。但是现代社会中人人都在寻找一份爱，但许多人却在爱情中饱受打击、尝尽刻骨铭心之痛。要给与爱、得到爱却谈何容易？如何防止我们“因误会而结合，因了解而分开”的悲剧？如何帮助所有爱的追寻着都能享有爱情的甜蜜果实？如何从两性交往中获得成长，学会积极面对恋爱矛盾与冲突、正确处理恋爱挫折，收获真爱？这是现代人必须面对的课题，也是今天讲座的主题---在彼此相知相交中相爱。爱是一门艺术，爱得太热使人失去理智，爱得太冷则会令爱火熄灭，如何把握好前进的步伐，进退自如，当是恋爱的灵魂所在。爱情的最大的收获在于通过爱情来认识自我、完善自我！你想在挫折中成长吗？来吧，恋爱是

5、人性成长的最好学校！二、恋爱使我们得到了什么？------性的吸引？物质的保障？爱情的本质不仅在于性的吸引，而是在于亲密关系的获得能够满足人们对归属和关爱的基本需要。这些需要意味着对他人的强烈的感情依恋，也常常涉及与他人的相互依赖。亲密关系提供有意义的而且是持久的社会支持网络。在我们低落的时候可以寻求安慰的人，而在别人有需求的时候又可以提供帮助与关爱，是一个人生命当中最重要的资源。关乎我们的生活能否幸福、美满。美国心理学家的电击恐怖实验发现：在单独一人或有陌生人陪伴时，大脑对恐怖刺激的反应，脑波变化相差不大，但是有恋人陪伴时，脑波反应明显降低，尤其是关系越好，反

6、应越低。亲密关系极其显著地影响我们的心理、生理与健康。三、谁是恋爱最佳人选？1、在合适的机会发现合适的她、他爱情是两性之间有着共同的生活理想，并发自内心地强烈渴望对方成为自己伴侣的情感。它是以“双方互爱”为前提的所以，恋人没有最佳与否只有是否匹配之分。你爱他、他也爱你。创造机会发现合适的他-人生大事。2、恋人的基本条件恋爱是身心成熟到一定程度的个体对另一个体产生的有浪漫色彩的高级情感。幼儿园没有爱情。身心成熟的个体不仅生理成熟、性征发育良好，人格健全，性心理成熟、能够以成人的心理取代儿童心理。同时性道德意识健康。不仅有性爱、情爱还包括社会爱，亲密、激情以及承诺组

7、成的三角形缺一不可。爱情的浪漫色彩是指爱情既是最甜蜜的欢乐，又是最强烈的痛苦“就是神在爱情中也难保持聪明。”……２、爱情的实质美国耶鲁大学的斯腾柏格教授提出了爱情成分理论，认为人类的爱情基本上由三种成分所组成：（1）动机成分：动机有内发的性驱力，也包括异性之间身体容貌等特征彼此吸引，以动机为主的两性关系是亲密的。（2）情绪成分：由刺激引起的身心激动状态，如喜、怒、哀、惧等，以情绪为主的两性关系是热情的。（3）认知成分：对情绪和动机是一种控制因素，是爱情中的理智层面，以认知为主的两性关系是承诺的。爱情的实质爱情三角爱亲密承诺激情激情亲密承诺①通常被称为迷恋。③通常

8、被称为空爱。激情亲密承诺