考研英语备战：长难句例题及分析(二)

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1、凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！考研英语备战：长难句例题及分析（二）　　　　1.Hardy’sweaknessderivedfromhisapparentinabilitytocontrolthecomingsandgoingsofthese大divergentimpulsesandfromhisunwillingnesstocultivateandsustaintheenergeticandriskyones.　　难句类型：复杂修饰、省略、抽象词　　译文：哈代的缺陷一方面缘起于他的某种明显的无能，无法控制好那结不尽相同的创作冲

2、动的穿梭往来;另一方面缘起于他不愿意去培养和维持那些富于生机活力和风险性强的创作冲动。　　解释：介词from的宾语有两个并列的部分，由and所连接，在and之后的第二个from前，省略了前面一样的谓语动词derive。本句之所以难，有两个原因，一是derivedfrom后面的成分太长，初学者难以一下子看下来;二是作为一篇文科文章，用词抽象，难以迅速理解。　　意群训练：Hardy’sweakenssderivedfromhisapparentinabilitytocontrolthecomingsandgoingsofthesediver

3、gentimpulsesandfromhisunwillingnesstocultivateandsustaintheenergyeticandriskyones.　　2.VirginiaWoolf’sprovocativestatementaboutherintentionsinwritingMrs.Dallowayhasregularlybeen　ignoredbythecritics，sinceithighlightsanaspectofherliteraryinterestsverydifferentfromthetraditi

4、onalpictureofthe"poetic"novelistconcernedwithexaminingstatesofreverieandvisionandwithfollowingtheintricatepathwaysofindividualconsciousness.　　难句类型：复杂修饰、省略、抽象词　　译文：弗吉尼亚.伍尔夫(VirginiaWoolf)在创作《黛洛维夫人》(Mrs.Dalloway)时有关其创作意图的这番发人深思的陈述，迄今为止一贯为文学评论家们所忽略，因为它突出反映了她诸多文学兴趣中某一方面，而这一方

5、面则与人们对“诗性”小说家(poeticnovelist)所形成的传统见解大相径庭。所谓的“诗性”小说家，所关注的是审视想入非非和白日梦幻的诸般状态，并致力于追寻个体意识的通幽曲径。　　解释：本句逗号以前只有复杂修饰的长主语有些难，但总的来讲比较好懂，since引导的原因状语从句较难。　　A、since之后的it指前面的statement，highlight的宾语anaspect之后有两个修饰成分，一个是ofherliteraryinterests，另一个是以that引导的定语从句thatisverydifferentfromthetr

6、aditionalpictureofthepoeticnovelist，都是修饰anaspect的。Novelist后面又有由and连接的两个介词结构concernedwithdoing修饰novelist.　　B、句中有两处省略，一是在herliteraryintereststhatisverydifferentfrom当中，修饰interests的定语从句中引导词+bethatis一起省略了。第二处在and之后，由于concernedwith与前面的concernedwith重复，所以concerned被省略。　　C、本句另外一个难

7、懂的地方，就是使用了大量的抽象词。这是文学市评论题材的文章的一个特点。　　意群训练：VirginiaWoolf’sprovocativestatementaboutherintentionsinwritingMrs.Dallowayhasregularlybeenignoredbythecritics，sinceithighlightsanaspectofherliteraryinterestsverydifferentfromthetraditionalpictureofthe"poetic"novelistconcernedwith

8、examiningstatesofreverieandvisionandwithfollowingtheintricatepathwaysofindividual第5页共5页凯程考研集训营，为学生引路，为学