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1、隆坊镇教育工作委员会文件 隆教发[2011]14号 隆坊镇教学质量检测方式及奖惩办法(试行)为及时、准确把握学生对知识的掌握和巩固情况,充分调动教师教学和学生学习的积极性与主动性,我们特制订本办法。一、检测方式1、时间:每学月末,视各年级教学进度而定。2、地点:各班教室。3、方式:为确保公平、公正,学月检测采取统一命题、统一时间、统一阅卷的方式进行,监考时采取交叉互换的形式,原则上任课教师不给自己所带学生监考。4、讲评及总结:学月检测后,各教师要认真组织试卷讲评,并针对检测中发现的问题认真进行总结,形成分析报告,上交教导处。二、奖惩办法1、任课教师
2、:每年级、每科目按平均成绩+最高分得分+最低分得分奖励全镇前两名,奖金100元。(最高分得分:本班最高分在全镇本年级各班最高分中排第一,得排名数分,其余按名次依次递减;最低分得分:本班最低分在全镇本年级各班最低分中排最后,得排名数的负分,其余按名次依次递增;)全镇排名倒数者,罚50元;对于一人带两个平行班课程者,按以上算法取两个班的平均成绩作为参数;对于一人带全年级课程者(或术科教师),若及格率超过60%,奖励50元,若优秀率(85分以上)超过25%,奖励50元。及格率不及50%者,罚50元。如果因试题偏难,出现全年级各班及格率均比上一次低的情况,计算前后两次平
3、均分的差值,按此分值上调学生分数后,再比较及格率与优秀率。2、班主任:各测试科目平均成绩之和在全年级排前两名的班级,分别奖励班主任100元,排名倒数者,罚班主任30元。3、进步奖:按学期计算,单科平均分连续两次上升者,奖励科任教师100元,连续两次下降者,罚科任教师30元。(如果因试题偏难出现全年级各班平均分均比上一次低的情况,计算前后两次平均分的差值,将此分值加入各班平均分后,再进行比较。)对于一人带全年级课程者(或术科教师),若及格率连续两次上升,奖励50元,若优秀率(85分以上)连续两次上升,奖励50元;若及格率连续两次下降,罚30元;全班各科总评连续两次
4、上升者,奖励班主任100元,连续两次下降者,罚班主任30元。(每学期均以第一学月试题难易为参照。)3、学生:每年级、每科目奖励全镇最高分一名,每年级按总分排名奖励全镇前三名。4、以上奖惩每月兑现一次。三、相关要求1、各监考、阅卷教师一定要认真、负责,确保测试的公平与公正,若发现弄虚作假者,必严肃处理(扣发当月课时津贴);2、各教师在信息采集上一定要严肃认真,确保真实与准确,若发现弄虚作假者,必严肃处理(扣发当月课时津贴)。隆坊镇教育工作委员会(借章)主题词:教学质量奖惩办法隆坊镇教育工作委员会 2011年10月9日印发共印2份
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