教材分析 (1)

教材分析 (1)

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1、教材分析本套教材是专门为小学信息技术课程编写的,共分四册:第一册主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识;第二册主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿;第三册主要介绍文字处理软件的应用和因特网的基本使用;第四册主要介绍网站制作初步知识及综合应用与设计等内容。本套教材渗透“任务驱动”的学习方式,鼓励学生动手操作,倡导学生的主动探究与合作交流。在精心设计的几个学习栏目中,“做什么”是通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。并通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤;通过“试一试”指导学生自己动手尝试,利用已有

2、的经验和知识,理解新概念,掌握并应用有关的命令和操作;通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程,总结其中的重点、难点,帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡。学生情况分析我校6年级有学生200人左右,在信息技术学习中有80%的学生对知识的掌握扎实,15%的学生学习中出现只是掌握缺漏,但经老师点拨会有进步,5%的学生由于课上听讲不认真,造成知识缺漏较大,缺乏知识运用灵活性,学习中存在被动,这部分学生也是各班中的学困生。教学进度安排周次日期课题课时实际进度拟作为实验课的课题所需教具及课件18.26-8.30第1课Word大变身29.2-9.6第1课Word大变身39.9-9.13第2课牛

3、刀小试49.16-9.20第2课牛刀小试59.23-9.27第3课“神速”建站69.30-10.4第3课“神速”建站710.7-10.11第4课网页“手拉手”810.14-10.18第4课网页“手拉手”910.21-10.25第1阶段寻谜1010.28-11.1第1阶段寻谜1111.4-11.8第2阶段谜库1211.11-11.15第3阶段出谜1311.18-11.22第3阶段出谜1411.25-11.29第3阶段出谜1512.2-12.6第3阶段出谜1612.9-12.13第4阶段猜谜1712.16-12.20复习1812.23-12.27考试

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