八年级下M4 U2

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2、游客通过手机与关部门取得了联系，后经多方救助，全体乘客均获救了。在整个救援过程中，这部手机所传递的信息起着至关重要作用。手机在我们的生活中非常有用，但同学们不要上课玩手机，影响学习呀！Unit2Ifasnakebitesyou,takeaphoto.Whatistheman?Whereistheman?What’shedoing?Guesswhat’swrongwithhim.Describethepicture:Listentothetapeandanswerquestions:Wheredidthissnakecomef

3、rom?Whatdidthecookdoafterthesnakebit(咬)him?Wherediddoctorssendthephotosofthesnaketo?Asiainaboxofbananas.Hetookaphotoofitwiththemobilephone.ToLondonZoo.故事的主要情节是这样的：请同学们两人一组，互相朗读课文中的短语，并做口头翻译。（看学案：二、part3）要求：朗读翻译后，背诵。然后小组展示学会的词组，加油！！！（限时5分钟）用…拍照挽救某人的生命令人吃惊的建议捡起；拿起；接…

4、咬了某人的手从…爬出来尽力做把它扔到厨房那边takeaphotowithsaveone’slifethesurprisingadvicepickupbitesbonthehandclimboutoftrytodothrowitacrossthekitchen9.落在冰箱里10.保持冷静11.给…拍照12.去医院看病13.开始疼痛14.把…送到15.什么种类16.正确的药landinthefridgestaycooltakeone’sphotogotohospitalbegintoache/hurtsend…to…whatki

5、ndoftherightmedicine17.出院18.拿起电话19.给某人拍照20.把…展示给某人看21.如果蛇拍照时没笑,别担心。leavehospitalpickupone’sphonetakeone’sphotoshow…to…Ifthesnakedoesn’tsmileforitsphoto,don’tworry.手机在我身边HowcanweusetheMobilephone读课文，比比谁最棒，展示一下你的英语风采吧！相信自己，你能行！！！同学在读课文时，其它同学要认真听，给对方挑出错误，比比谁认真!手机在我身边

6、HowcanweusetheMobilephone同学们，你们对课文的理解还有疑问吗？如果有请提问，能答出来的小组加分呦！如果没有问题，让我们来讨论以下几个问题，看看谁掌握的好！手机在我身边HowcanweusetheMobilephonetakeaphotowith和takeaphotoof的区别?surprising和surprised的区别，你能造个句子吗？咬了某人的某个身体部位，怎么表达？第四段：pickitup是什么意思？it的位置可放到up后边吗?across和through都当“穿过”讲，通用吗？gotohos

7、pital和gotothehospital有什么不同advise和suggest分别怎么用？手机在我身边HowcanweusetheMobilephone请找出文中的条件壮语从句if条件壮语从句的构成：If+句子，祈使句祈使句+if从句(if+句子)提前预习课文是非常重要的，同学们要多积累词汇和一些句型的用法，这对我们学好英语是非常有用的。手机在我身边HowcanweusetheMobilephone请同学们看学案：四、达标测评、能力提升：part2:给大家5分钟啊！Ifasnake_____you,_____aphoto

8、_____yourmobilephone!Itmay____yourlife.Thisisthe_________adviceofaBritishcook.OnedayHenryJacksonwasworkinginarestaurant_______.Hepickedupa___from