小班《世界动物日》

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1、活动时间：2016年10月11日活动地点：小四班活动领域：社会领域活动内容：《世界动物日》授课教师：奥云活动预设：　　通过活动让孩子们孩子们能够分辨出一些小动物明显的特征，发展幼儿的观察能力，孩子们能够感受到到小动物的可爱，激发幼儿爱护小动物的情感，让幼儿的情感得到升华。活动目标：1、了解并学习照顾动物的方法　　2、了解正确饲养动物的方法。　　3、培养珍惜动物生命的观念。活动准备：呈现各种与小动物相处的情景。活动过程　　(一)引导幼儿回忆前两个活动中出现的小动物：　　1、教师让幼儿回两个活动的内容，并提问

2、：　　(1)角是怎样游泳的?　　(2)鱼住在哪里?　　(3)乌龟住在哪里?　　(4)蜗牛吃什么?　　(5)兔子怎样运动啊?　　2、教师可以请幼儿模仿动物的动作。　　3、让幼儿回想要如何照顾这些小动物，引出下一个活动。　　(二)课堂活动一：　　1、教师播放事物投影仪。　　2、首先是第一对图卡——看看小蚂蚁和抓小蚂蚁的两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的?　　(三)课堂活动二：　　播放第二对图听一听小鸟唱歌和拍打鱼缸两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的?　　(四)课堂活动三：　　1、播放第三对图卡——帮忙打扫

3、动物的家和丢垃圾到动物的家两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的?　　2、如果幼儿不知道，或回答错误，教师可以引导幼儿思考：我们喜欢整洁的环境，那小动物们呢?　　(五)课堂活动四：　　1、教师拿出科学图书，重复上面的活动步骤，让幼儿讲述。　　2、如果幼儿不知道答案，或回答错误，教师可以借助一些爸爸妈妈对幼儿的关怀、照顾的例子，让幼儿感受到照顾小动物就像爸爸妈妈照顾幼儿一样。　　(六)总结语：　　1、幼儿能完全了解爱护动物的方法后，让幼儿给自己拍拍手当做是一种鼓励。　　2、最后，颁发给幼儿爱心贴纸。