3361心得体会

《3361心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“3361”师训强教工程培训心得体会 坝黄逸夫中学姚力心2013年的暑假，我接到了学校通知，要我参加7月22日碧江区的“中小学3361师训强教工程”为期四天的培训会。每天一早，八点钟，我准时赶到铜仁学院礼堂，认真聆听专家们的精彩培训。一个感觉——耳朵不够用，眼睛不够看，手记录不下来！专家们的讲解真是让我大开眼界，我心里直呼：啊，这次培训太值了！让我真正的见识了什么叫专家风采！人生最难得的一次享受！暑假的铜仁，天气炎热，但是，这丝毫不影响如饥似渴听课的我们。短短的四天培训，让我感觉如沐春风，醍醐灌顶！ 专家就是专家！不论是深圳市教科院赵志祥老师，还是刘飞耀老师，让我最为惊叹的是——他们的精气

2、神十足！连上两节课后，休息片刻，接着就是两个小时的讲座，丝毫看不出他们的有丁点的疲倦，他们的依然神采飞扬，激情四溢，抑扬顿挫！试想，如果我们能做到专家们的这点精神劲，那么，何愁学生不爱听我们的讲课？何愁学生不被感染带动起来？！为什么我们老师在上面累得要死，而学生却在下面麻木的坐着，呵欠翻天的？我们是不是该学一学专家们的这种内在的激情？而我深深知道，专家的这种精气神，源自于对教育事业的热爱，源自于对教育这种职业的热爱！没有发自生命的热爱，怎么能有激情？怎么能有感情？专家不光是专家！不论是深圳市教科院赵志祥老师，还是刘飞耀老师，给我的感觉，他们不光是教育专家，是教学能手，他们还一专多能！我们语

3、文，天地广阔，如果只局限于手中这本薄薄的教科书，那是永远教不出语文成绩！语文素养的养成，那是万丈高楼平地起，那是千里之行始于足下，那是蜜蜂釆百花酿蜜——全靠课外阅读的广泛！作为一个语文老师，如果交给学生一滴水，那么自身就要有一桶水的内涵。语文老师，不光是语文老师，还应该是一个朗读高手！还应该是摄影家！一个书法家！一个京戏迷！一个围棋爱好者！一个远足爱好者，一个玩车高手（记不清是不是这个词）——只记得专家给我们讲了一个案例。一个学生不爱学语文，但是学生爱好玩车。于是，老师和学生讨论车的结构，性能等等。老师不凡的见解，广博的车知识，让学生钦佩不已。老师趁热打铁，让学生把这些有关车的知识写成一片

4、文章。学生觉得写这样的文章不难，于是，写了。于是，学生的作文成功了！于是，学生自从爱上了作文，爱上了语文了！记得很清楚，赵志祥老师老师的原话是：永远做学生的榜样——身教胜于言教。让你读，我先读；让你背，我先背；让你写，我先写！练就过硬的基本功——万丈高楼平地起。功夫在课外，让学生为你骄傲！专家们对课文是吃透摸透钻研透了！记得专家讲了这样一个案例：他给学生上了九年级上册的《致女儿的信》。课堂流程非常完美，课后有一个拓展延伸，让学生说一句自己积累的爱情名言。哇，这下不得了了，学生们一个个口出惊人之语。什么“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，什么“一日不见如隔三秋”，什么“身无彩凤双飞翼，心有灵

5、犀一点通”等等，让老师不得不说了一句，啊“你们对爱情的理解比老师还深刻啊”。接着，老师又让学生们讲讲自己知道的爱情故事。当然学生们那是一个个当仁不让啊。课堂似乎是在完美的气氛中结束了。过了几天，语文课代表忧心忡忡的跑来对他说，老师，自从我们学了《致女儿的信》后，我们班出现了三对谈恋爱的同学。他一惊，才发现，好像是有几个同学状况不一样呢。于是，他认真反思这次的的教学，重新定位这篇课文的情感价值目标。于是，过了几天，他调整了教学思路，确定了教学重点，重新给同学们上了这课。他让学生们讨论，什么是真正的爱情。同学们找出了课文中的答案，真正的爱情是经得起时间的考验，是忠诚，是心灵的追念…….当然，后

6、来他们班的早恋苗子们，就悄悄的熄灭了恋爱的萌动火花。一篇课文，能够重复的上，这不是简单的复习，这不是简单的弥补——这是对教育事业的忠诚，是对学生的负责，是对教育事业的热爱！如果我们，能够本着这种对学生负责，对课文钻透吃透的精神，何愁我们学生的语文成绩不起来？！何愁我们不会成为最受学生欢迎的老师，成为碧江区的名师？！“要想上好课，必须爱上课！”专家们的一句话，久久在我心头震荡。他们说，为了上好课，为了能见上自己仰慕的名师一面，为了能成为名师的学生，他们是背名师的课堂实录！不是背一节课，而是名师们的每一堂课堂实录都能整个的背下来！背下来，自己揣摩！背下来，当见到名师的时候，如果能随口背出名师的

7、某一段课堂实录，那么，名师肯定对自己会注意起来的……专家们的这种精神，是什么样的精神？我反思，如果没有对教育事业的热爱，如果不是把教育教学当成一项自己最钟爱的事业，如果不是发自内心的爱上这种教育艺术，那是背课堂实录是无论如何做不到的！乡下的我们，教了二十几年书的我，如果，能有一点点这些专家们的精神，那么，努力奋斗下去，至少，我就不会是一个误人子弟的老师了！但愿，趁着专家老师们的东风，借着这次课改的平台，加油，！再加油！努