正文描述:《3361《秋天》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3361语文教学案例一则姚力心课题:《秋天》执教人:姚力心教学目标: 1、知识与技能:初步把握诗文基调,有感情地朗读诗歌,做到熟能成诵。 2、过程与方法:以自主合作、探究的方式通过秋景图片欣赏、朗读诗歌、品味语言描绘画面来感悟诗歌情感。 3、情感态度与价值观:感悟秋天,赞美秋天,热爱秋天。教学重点: 有感情地朗读诗歌,品味诗歌语言和意境。教学难点: 充分发挥创造力和想像力,体会诗歌优美的意境。教学时数: 一课时教学步骤:一、导入:(用幻灯片播放一组美丽秋景图,让学生欣赏)师:同学们,这是一年四季中的哪个季节?生齐声:秋天!师:在这个季节里你最容易联想到些什么?“奋斗组”一生:丰收!“理
2、想组”一生:枫叶!“风帆组”一生:玉米,金灿灿的稻穗!师:对,今天,我们就来欣赏诗人何其芳的《秋天》。导入课题,板书课题。一、走近诗人(作者简介)。师:请同学拿出昨晚的预习作业,各小组组长检查自己的成员是否都完成了预习作业。好的,哪组同学来给大家介绍一下作者?“胜利组”一生:何其芳,1912年出生,中国著名诗人,散文家,小说家,言情写手,文学评论家,“红学”理论家。四川万县(现重庆万州)人。北京大学哲学系毕业,是“汉园三诗人”。二、生字词注音、释义。师:很好!现在我们来检查一下同学们预习生字词语的情况,出示课件ppt.同学们在小组内自由朗读一下,小组成员相互检查是否有错的。师:相信大家都已经
3、读完了,那么,各小组的同学们,你们听到有同学读错的地方吗?请指出来。“雏鹰组”一生:我听到我们组一个同学读错一个音了。“丁丁zhengzheng”读成“dingding”了。“前进组”一生:我组一个同学把“背篓bāi”读成第四声了。师:很好,大家齐读。现在我们来欣赏诗歌,我先范读一次,请同学们注意指正我的错误,进入第四环节一、诗歌欣赏——范读师读完后,同学们掌声四起。师:谢谢大家,谢谢大家!现在同学们自由朗读师:哪一组同学来感情朗读一次,机会只有一次哦。“前进组”一生举手:我来!师:朗读得非常好,大家掌声鼓励!全班掌声。现在我们来欣赏诗歌,请各小组同学互动探讨第一小节:多媒体展示1.这一节诗
4、中哪些词写出了“丰收”?有什么妙处?2.这一节诗运用了哪些修辞手法?有什么样的好处?3.仔细观察一下这一节诗的用词,它是从哪些感官来写农家丰收的景象?“奋斗组”一生:第一个问题是:饱食过稻香的镰刀,肥硕的瓜果“雏鹰组”一生:我答第二问:写出了农家的丰收之景和农民的丰收之乐。“理想组”一生答:我答第二小题:拟人。“饱食过稻香的镰刀”用拟人写出了丰收的景象;“秋天栖息在农家里”,把秋天人格化了,生动形象的写出了因秋收的丰硕而兴奋的感情,创造出喜悦,松弛,闲静的氛围。“风帆组”一生答:我来回答第三小题:(1)听觉:伐木声(2)嗅觉:稻香(3)视觉:肥硕的瓜果等。师:非常好。现在我们进入第二小节赏析
5、,各小组继续探讨:1、这一节诗中哪些词语表现了秋天的早晨?“奋斗组”一生答:冷雾乌桕叶(落叶)白霜2、“秋天游戏在渔船上”中的“游戏”一词好在哪里?“前进组“一生答:用拟人的修辞手法把秋天人格化。3、用“游戏”写出了渔民怎样的心境?“雏鹰组“一生答:秋晨渔船满载而归,此时渔民的心情欢欣、轻松而悠闲,用“游戏”写出了渔民此时悠闲自得的心境。师:非常好,现在大家感情朗读第三小节,继续第三小节互动探讨:(多媒体展示问题)1、第一句中寥廓是什么意思?草野为什么在蟋蟀声中更寥廓?“风帆组”一生答:寥廓:高远空旷。秋季天高气爽,田野收获后显得更空旷,在入秋的蟋蟀叫声中,草野显得更加“寥廓”了。2、“那满
6、流着夏夜的香与热的笛孔”是什么意思?“理想组”一生答:那是放牛郎在夏夜吹响笛声,洋溢着芳香和热情。3、这里是谁在问“牛背上的笛声何处去了”?有什么诗意?“梦想组”一生答:是牧羊女。牧羊女在思念放牛郎。4、这里最后一句“秋天梦寐在牧羊女的眼里”中的“梦寐”一词好在哪里?“希望组”一生答:用拟人的修辞手法把秋天人格化。秋景在牧羊女眼中如梦幻一般的美,但牧羊女却在盼望着听到放牛郎热情的笛声,此刻,她的心里一定怀着喜悦和渴盼,而“梦寐”一词恰如其分的写出了牧羊女如痴如醉的微妙感觉。师:现在请同学们给每一节诗的每幅画面各拟一个标题,再根据标题展开想像,描绘画面:“希望组”一生答:农家丰收图清晨朝露未唏
7、的时候,有位农人来到幽谷,丁丁的伐木声震荡山谷;田野里发散出稻香的气息,金黄的波浪此起彼伏,稻田中有个身影在挥镰割稻,晶莹的汗珠湿透衣衫;果林中还有采摘瓜果的人,瓜果飘香,沁人心脾,摘下这些沉甸甸的秋天的礼物,放进背篓,这份喜悦要与亲友一起分享……秋在农家。“理想组”一生答:霜晨归渔图清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气,可以感受到些许的凉意。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。依稀可见船篷上挂着层白霜,渔人熟练地撒下
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