（中山教研室）2016年广州一模 评分细则 （改）

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1、2016年“广州一模”评分细则中山市教研室7．【文言翻译】（10分）（1）陛下使臣侍讲，历半岁不一问经义。臣无功，不足副厚恩译：陛下让我担任侍讲学士，过了半年并没问过一次经书义理。臣下没有功劳，不能与皇上的厚恩相称（对不起皇上的厚恩）。“使”1分，可以翻译为“让”，或者“派遣”，或者“任命”等“侍讲”1分，可以翻译为“担任侍讲学士”，或者“为皇帝讲学”“历”1分，可以翻译为“经过”，或者“经历”，或者“过了”“不一问”1分，可以翻译为“没问过一次”或者“”“副”1分，可以翻译为“符合”，或者“与……相称（相

2、符）”或者“对得起”[5分。“使”“侍讲”“历”“不一问”“副”各1分。]（2）治虢以宽，经月不笞一人。及莅鄂，则严法峻诛，一不贷。译：（崔郾）用宽松的政策治理虢州，整月没有鞭打过一个人。等到了鄂州任职，却施用严法重罚，对罪犯一概不予宽免。“治虢以宽”状语后置，可以翻译为“用宽松的政策治理虢州”“经月”可以翻译为“一个月”，或者“整一个月”，或者“整月”“莅”可以翻译为“到任”，或者“到职”“诛”可以翻译为“惩罚”，或者“处罚”，翻译成“诛杀”不得分“贷”可以翻译为“宽容”“宽恕”“宽免”“宽宥”皆可[5分

3、。“治虢以宽”状语后置、“经月”“莅”“诛”“贷”各1分。]8．【技巧鉴赏】（6分）（1）用词巧妙。“洗”“供”分别写出了水的澄澈和山的隽美，“禅心”乃水洗出，“诗笔”因山供给，新奇而有韵味。①答出“用词巧妙”或“用词生动”或“讲究炼字”得1分②准确找出“洗”“供”字得1分（仅仅找出一个字不得分）③写出“洗”“供”在诗中正确的含义得1分。（2）构思巧妙。上句说水洗出禅心，连眼睛都变得纯净了，有层进意味；下句说山给自己赋诗赞美的冲动，却又为自己不能像朋友一样尽情游历山水而发愁，有转折意味。①答出“构思巧妙”或

4、者“着笔巧妙”得1分②答出上句大意“水洗出禅心，连眼睛都变得纯净了”得1分③答出下句大意“山给自己赋诗赞美的冲动，却又为自己不能像朋友一样尽情游历山水而发愁”或者“山给自己提供写诗歌的素材，但自己内心中总有一种愁绪挥之不去”得1分。（3）手法巧妙。上句以实写虚，借水的澄澈写出内心的纯净通明；下句运用拟人手法，山色秀美，为诗人提供写诗的欲望和冲动。①“手法巧妙”得1分②答出上句的“以实写虚”得1分，结合诗句阐释如何体现“以实写虚”得1分”此处共2分；或者答出下句的“拟人”得1分，结合诗句阐释如何体现“拟人”得

5、1分，此处共2分。[6分。任答两点即可，每点3分。构思巧妙，若答“水洗禅心都眼净、山供诗笔和后面的‘总眉愁’构成先扬后抑的关系”或者“侧面表现山水之美”，分析合理亦可。手法巧妙，若只答对偶，只给1分。若有其他答法，能言之成理，可酌情给分。]9．【主旨把握】（5分）表达了诗人对自由隐逸生活的向往，对山水的喜爱之情。以范蠡泛舟五湖的典故，表达了对泛舟江湖、养鱼种橘的惬意生活的向往。以“水洗禅心”“山供诗笔”，表达了山水的喜爱之情。①答出“对自由隐逸生活的向往”得2分，结合诗句“以范蠡泛舟五湖的典故”“期盼泛舟江

6、湖、养鱼种橘”答出“对自由隐逸生活的向往”加以正确的阐释得1分，共3分。②答出“对山水的喜爱之情”得1分，结合诗句“以‘水洗禅心’‘山供诗笔’，写出表达了山水的喜爱之情”得1分，共2分。③若答“抒发自己与张山人之间的深情厚谊”且能合理分析得2分。④若答“羡慕朋友自由自在的生活”且能合理分析得2分。⑤答“惜别之情”“依恋之情”“对朋友的思念”等情感不得分。[5分。分析“对自由隐逸生活的向往”，3分，若答“渴望摆脱官场生活羁绊的烦恼”，分析合理亦可；若答“抒发自己与张山人之间的深情厚谊”，分析合理亦可。若有其他

7、答法，能言之成理，可酌情给分。]10．【名句默写】（6分）（1）于嗟鸠兮无食桑葚（2）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改（3）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇[6分。答对一空给1分，有错别字或漏字、多字则该空不给分。]11.（2）【形象鉴赏】（6分）①勤劳纯朴。靠捕鱼维生，每天很早起来拉“黎明网”，一天都要拉好多次的网，每一次都得“费劲地拖”。①答出“勤劳”即得1分，从文中正确引述表明父亲等渔民勤劳的事例得2分，共3分。②答“纯朴”得1分，从文中正确引述表明父亲等渔民“纯朴”的事例得2分，如渔民们的捕捞生活只是考虑到养妻活儿

8、，思想单纯，意思对即可，共3分。②坚忍乐观。拉网捕鱼的工作非常艰辛，但他们没有怨言，反而非常享受劳动的快乐。注释：①答出“坚忍”或者“乐观”得1分，从文中正确引述表明父亲等渔民“坚忍”或者“乐观”的事例得2分，共3分。③见识短浅。对捕捞不知节制，没有意识到人与自然是一种对等的关系，人类应与自然和谐相处。注释：①答出“见识短浅”或者“环保意识不足”得1分，从文中正确引述表明父亲等渔民“坚忍”或者“乐观”的事例得2分