广州一模政治评分细则

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1、2016年广州市普通高中毕业班综合测试（一）文综政治•答案及评分说明2016-3-17评分说明：1•非选择题部分，若考生答案与本答案不完全和同，但言之有理，可酌情给分，但不得超过该题所分配的分数。2.非选择题赋分原则：O踩点和踩意相结合；O关键词与整体表达相结合；O知识逻辑与事实逻辑相结合；O理论共性与情境个性相结合；O教材语言和时政（索材）语言相结合;O鼓励独立思考与批判创新。第I卷12.C13.B14.D15.B16.A17.D1&C19.A20.A21.C22.C23.D第II卷38.（26分）（1）国务院是中央人民政府履行组织社会主义经济建设的基本职能

2、，对制造业发展进行宏观调控，科学决策，推动中国制造转型升级；（6分）抓住机遇，积极参与国际竞争与合作，推动中国制造转型升级，缩少与发达国家的发展差距，提高综合国力；（4分）实施制造强国战略，推动中国制造转型升级，为实现全而建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础（2分）答案逻辑：第1层从政府履职和政府决策角度作答（要紧扣设问指出这一产业规划属于宏观调控职能）；第2层从国际形势与国际竞争角度作答；第3层从国家发展战略角度作答（要注意2025这个时间节点与材料所说的建国100年这二个时间节点）。关键词：经济职能，宏观调控，科学决策，国际竞争，综合国力

3、，制造强国战略、全面小康。评分说明：第1层有3个得分角度：即“组织社会主义经济建设的基本职能”、“宏观调控”（小原理，亦作为经济职能的材料分析）“科学决策”，每点各2分，本层共6分。若答“政府的性质、宗旨、原则”或“公共服务、政府转变职能、建设服务型政府、市场监管、依法行政”均不给分。第2层有2个得分角度：即“参与国际竞争与合作”得原理2分，答到“当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量”可替代原理2分，材料分析能对应原理即可得2分，本层共4分。第3层有2个得分角度：即“制造强国战略”可得1分，答到“全面建成小康社会”、“实现中国梦”、“现代化建

4、设”这3点中任意1点可再得1分，本层共2分。补充：若答“适应经济发展新常态”可再给1分，但总分不超过12分。（2）意义：降低企业应税负担（或：降低实体经济企业成本）（2分），激励企业加大研发投入（或：提高自主创新能力）（2分），加快制造业企业转型升级（或：加快制造业企业产品优化升级;提升制造业企业市场竞争力）（2分）。做法：加大我国制造业技术的研发经费投入，提高制造业创新能力（任一句都给2分）（或：深入实施创新驱动发展战略，给1分；或：国家完善金融与财政政策，支持制造业企业加大研发投入，提高科技创新的引领作用”，给1分）强化我国制造业知识产权的川请、保护和有效

5、运用（或：“注重发明专利的申请、保护和运用”给,2分）；（或：“更加重视平等保护企业产权和合法权益”，给1分）加强我国制造业质量品牌建设，形成以质量品牌为核心的竞争新优势（2分），（或：“提升中国制造质量竞争力”/“推广先进质量管理技术和方法”/“完善质量监管体系”/“推进制造业品牌建设”/“借鉴国际先进水平的制造业质量标准”等具体措施的，给1分）推进信息技术与制造技术深度融合，提高数字制造水平，促进制造业朝高端、智能、绿色、服务方向发展（2分），（或：“提升制造业研发、生产、管理和服务的智能化水平”/“推进制造业的互联网+”/“深化互联网在制造领域的应用，加

6、强互联网基础设施建设”，给1分）补充：充分发挥市场的决定作用（1分）发挥制造业企业在自主创新中的主体作用（1分，但总体不能超过“做法”部分的8分总分）答案逻辑：第1小问要紧扣减税政策与研发费用、自主创新能力建设的关系；第2小问要从制造业这个产业自身视角切入作答，必须紧扣表格中的研发投入、有效发明专利（知识产权）、质量竞争力（质量与品牌）、数字化工具（信息化程度，即两化融合）。关键词：意义：应税负担，研发投入，自主创新能力。做法：创新驱动发展战略，研发经费投入，知识产权；质量品牌，融合，高端、智能制造。评分说明：O本小问包括两个部分，如果考生没有分两个点来回答，

7、则视作第一部分“意义”的回答做改（所以要提醒学生类似题目答题时应明确分为“意义”、“做法”两部分作答。）。如有分两部分，虽没注明，但表述分明，则各自做改，不以顺序论。O本小问第二部分“做法”的赋分档次总体要求：/0-3分：只有材料分析材料语言，没有相应观点，不得超过3分。/4-6分：只有观点，但没有结合制造业进行材料分析，最多不得超过6分。/7-8分：既有观点，也有结合制造业进行材料分析，分析清晰到位，最高8分。38.（26分）（1）加强自身思想道德修养要学习屠呦呦的爱国、团结协作、无私奉献精神，（2分）坚定理想信念，从我做起，培育和践行补会主义核心价值观。（

8、2分）加强自身科学文化修养要学习屠呦呦