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时间:2019-07-03
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4、报告文章题目:一例严重心理问题的咨询案例报告姓17名:身份证号:一例严重心理问题的案例报告姓名:陈**【摘要】张晓(化名),男,15周岁。在校八年级学生,因父亲常年在外打工,和母亲一起生活,亲子代沟很大;加之学业考试的失败、母亲的责备、学业的担忧、社交的障碍等方面的原因体验到挫折感,一方面精神颓废、自卑,另一方面对老师、母亲的管教和批评产生较强的逆反心理,人际关系紧张,从而萌发厌学逃学情绪,甚至想退学,初步诊断为严重心理问题。心理咨询师对其使用贝克和雷米的认知疗法和阳性强化法。经过十次咨询,使求助者不良情绪得以改善。能正确面
5、对生活学习中所遇到的困难,学习效率显著提高,与他人相处较和谐,对生活抱有乐观的态度,达到了心理咨询的目标。【关键词】严重心理问题贝克和雷米的认知疗法阳性强化法17一、一般资料(一)求助者资料张晓(化名),男,15周岁,某中学八年级学生。身体健康,发育良好,无重大躯体性疾病。(二)求助者家庭情况独子,父母均为工人,家里经济条件一般,在家很受宠爱。12岁时父母下岗后,为改善家庭生活条件,父亲到另一城市打工,他与妈妈一起生活。经询问调查,父母身体健康,无人格、精神上的异常,家族中无精神病史。二、主诉与个人陈述主诉:近两个月来情绪、
6、烦躁,上课注意力不集中。个人陈述:我以前学习蛮努力,成绩很好,刚读初一时,爸爸妈妈先后下岗了,没办法,爸爸就去外地谋生,我和妈妈生活在一起,爸爸只是偶尔打个电话回来,去年过年也没回来。我喜欢打游戏,妈妈不让,我觉得她很烦。我所在的班里,同学学习都不错,课间休息与同学聊天都没有共同的话题,干脆一个人呆着,生怕别人瞧不起我。课堂上老师提问,我答不出,有同学笑话我,我下课就找他麻烦,甚至动手打了他。老师很严厉地训斥我,我气得掉眼泪,现在同学也不敢理我,他们都看不起我17,因而上次学校组织秋游我也不愿参加。在学校很没有劲,上课听不进
7、去,注意力不集中,心慌意乱,现在干什么都没兴趣。进入初二第一次月考,成绩下降,妈妈说我不好好学习,怎么对得起她和爸爸,她总说他们有多么的不容易,想让我好好学习,以后找个好工作,不要重复他们的路。妈妈说的话让我很烦躁。后来几次都没考好,我很焦虑。自己也想改变成绩不好的状况,但是发现虽然用功了,但考试成绩还是不理想,而且自己的努力也没有得到老师的承认和肯定。妈妈想让我报个补习班,我觉得补了也没用。后来上课听不懂干脆就不听,作业不会做就不做,考试卷稍难一点就不写。老师也找过我谈话,但我就是听不进去。有几次还顶撞了科任老师。在学校没
8、有朋友,回到家,妈妈总是说我学习的问题,很郁闷,这种状态有一个多月了,自己很想摆脱目前的状况,想退学跟同村的年轻人打工。不知道该怎么办,听说学校有心理咨询室,就想找个人诉说烦恼,寻求帮助。三、咨询师的观察和他人的反映咨询师的观察:课间前来咨询时,特意要求回避其他教师,求助者来咨询室时,衣饰
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