长度和时间测量的应用

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1、11.3长度和时间测量的应用柘皋中心学校阎润东第一章走进物理世界2本节内容是对第二节测量的补充及测量的应用，主要讲解三点内容：（1）特殊情况下的长度测量（直接无法测量）。（2）不规则形状物体的体积测量。（3）利用自己身上的“尺”和“表”测量。希望同学们通过本节课的学习，能初步掌握以上的三点测量内容。3一、间接测量（无法直接测量下的测量）。活动1A、测量一张纸的厚度下面有5个特殊测量的例子，请同学们仔细地思考和交流讨论，找出解决它们方法，书写出思路和步骤。（必要时可以借助图形）C、测量护套线细金属丝的直径B、测量一段曲线的长度D、测量一枚硬币的直径4A、测

2、一张纸的厚度：步骤:①_________________________；②_________________________。一张纸由于太薄，无法直接用刻度尺测量。换一句话说，无法直接测量的原因是因为太薄，那我们怎样才能将它变得不薄（变厚），可以用刻度尺直接测量呢？分析与思路：我们可以取一定量相同的纸张，把它们叠放在一起。先用刻度尺测量出叠放在一起的总厚度D，再用总厚度D除以所取的纸张的张数n，这样就可以得到一张纸的厚度d。用刻度尺测量出n张纸的总厚度D一张纸的厚度d=D/n累积法5B、测量一段曲线的长度分析与思路：步骤:曲线不能直接测量的原因是它“不

3、直”，那我们怎样才能把它“变直”呢？直接变直是不可能的，那我们可以借一个可以变直的（注意：所找来的要和原来的要确保长度相同）。这样就可以直接测量了。（1）找一条较长的细线，让其一端和曲线的一端对齐，沿着曲线把细线敷设在曲线上，直至曲线的另一端，并在细线上做好记号。（2）把细线拉直，用刻度尺测量出敷设在曲线上的那一段细线的长度，即为所要求测量的曲线的长度。以直代曲法其它方法：滚轮法分割法6护套线金属丝的直径也是和一张纸的厚度一样是一个比较小的量，无法用刻度尺直接测量。C、测量护套线细金属丝的直径D、测量一枚硬币的直径分析：那我们将怎样去“累积”呢？分析：硬

4、币直径无法直接测量的原因是无法“下尺”（摆放刻度尺的位置）。那我们怎样摆放刻度尺的位置呢？7二、不规则形状物体的体积测量。排液法1、测量工具：量筒（或量杯）、水、烧杯2、认识量筒（量杯）：如下右图。量杯注意：（1）测量范围（2）分度值（3）量筒和量杯不同点（4）读数量筒Ⅰ形状：量筒上下粗细均匀，量杯上粗下细。Ⅱ刻度线：量筒分布均匀，量杯分布不均匀。（见下一页）3、测量方法8视线与凹面的底部相平（4）读数:如果量筒或是量杯里液面是凹形的，观察时要以凹形的底部为准。若量筒或量杯里的液面是凸形的，观察时要以凸形的顶部为准。视线与凸形的顶部相平你想知道为什么液面

5、会有凹凸现象出现吗？23.0mL25.0mL93、量筒或量杯的使用例1、用量筒测量一瓶瓶装矿泉水中水的体积。1、仪器：量筒（1个）、瓶装矿泉水（1瓶）2、步骤：（1）根据需要选择适当量程的量筒。（2）把瓶装矿泉水中的水全部倒入量筒中，记下液面所指示的示数值V，V即为所要求测量的一瓶瓶装矿泉水中水的体积。强调：读数时视线要和液面的凹面相平。发散与思考：（1）由于瓶的内壁肯定粘附着少许的水，所测量的数据肯定比实际的要小。（2）如何用量筒量取100ml的水。10例2：用量筒测量一不规则石块的体积。1、仪器：2、步骤：发散与思考：量筒（1个）、细线（1根）、待测

6、石块、水、烧杯（1个）（1）根据需要选择适当的量筒。（2）用量筒取适量的水，记下此时液面的示数V0。（3）用细线拴住石块，缓慢放入量筒中，使石块全部浸没在水中。记下此时液面的示数V1。（4）待测石块的体积V=V1-V0。（5）收拾整理好仪器。（1）V0和V1的测量顺序能否颠倒，有什么影响？（2）怎样测量一块不规则木块的体积。（难点为木块漂浮在水中）（3）怎样测量一食盐块的体积。（难点为食盐会在水中溶解）11三、利用自己身上的“尺”和“表”测量。A、自己身上的“尺”B、自己身上的“表”在正常的情况下，你的脉搏1min跳动多少次？能否用它作为“表”来估测时间

7、呢？12二、利用量筒或量杯测不规则物体的体积：（1）测量工具：用_______或_______（2）使用：①观：单位____；量程____；分度值____。②放：水平台面，③读：视线跟凹形液面底部____，④测：a、注适量水,读V1b、将物体浸没在水中读V2⑤算:V=_________。注：1ml=____cm3=_____m3小结与巩固一、间接测量（无法直接测量下的测量）方法。以直代曲法滚轮法分割法累积法13（1）完成《基础训练》本节内容。（2）如何测出操场跑道的周长？（3）如何方便地测出自己家到学校的距离？（4）如何测量一盘蚊香的长度？课后思考与作业

8、1、书面作业：课本P17页“自我评价与作业”2、3。2、课后思考与作业：再见