《看云识天气》第一课时

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1、大哥最爱跑，二哥最爱哭，三哥最爱叫，四哥把灯照，五哥摸不着，模样最花哨。（打五种自然现象）猜一猜看云识天气1.了解说明文的文体知识。2.了解云的变化和天气之间关系的知识。3.快速默读课文，理清文章思路。月晕（　）绫纱（　）顷刻（　）匀称（）mí漫（　）点zhuì（）lín波（）崩tā（）yùnlínɡqǐng弥粼塌读一读写一写缀chèn精要讲解，了解说明文体学习目标一了解说明文的文体知识。说明文文体知识说明文：以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。说明文学习十五字诀：明对象

2、——事物说明文、事理说明文。抓特征——事物的形状、构造、性质、特点、关系、功能，事物的原理、含义、特点、演变等。理顺序——时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。找方法——下定义、作诠释、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、作引用、画图表、摹状貌。品语言——准确是前提，分生动和平实两种风格。整体感知，理清课文内容学习目标二了解说明对象，理清文章的结构，明确说明顺序。读课文，整体感知1、全文主要说了什么内容？全文主要介绍云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系，不同光彩的云和天气的关系。2、文章的基本思路是怎样的？基本思路是先总说云和

3、天气的关系，再具体介绍云的形态变化，云上的光彩现象同天气的关系，从而说明怎样看云识天气；最后是总说，说明看云识天气的意义及其局限性。3、文章可以分为几个部分？看云识天气看云可识天气怎样看云识天气看云识天气的目的，方法和注意事项。（2-6分）（7总）（1总）不同形态的云和天气的关系不同光彩的云和天气的关系薄云：（晴）低而厚的云（阴雨风雪）晕华虹霞思考问题：A、云和天气到底有怎样的关系？B、本文介绍了哪些云及其光彩？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？（以表格的形式回答）招牌经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；

4、那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。薄云——晴天标志底而厚密的云——阴雨风雪云的种类云的形态变化高度厚度天气征兆晴天云简表卷云卷积云积云卷积云高积云晴天云简表云的种类云的形态变化高度厚度天气征兆像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着最高最薄象征晴朗像水面的鳞波，是成群成行的卷云很高很薄无雨雪积云像棉花团，上午出现，傍晚消散2000米左右较薄阳光温和高积云像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐2000米左右较薄卷云卷积云天晴云名变化过程形状位置天气征兆雨雪冰雹云层变化简表卷层云高层云雨层云积雨云除了通过云的形态可以预测天气之外，我们

5、还可以根据云的（）来预测天气。光彩光名产生和分布情况光彩天气征兆不同光彩的云变化简表日晕月晕华虹霞光名产生和分布情况光彩天气征兆晕华虹霞产生在卷层云上，分布在日月周围产生在高积云边缘部分雨过天晴，在太阳对面的云幕上早、晚，太阳照着对面的云彩里红外紫里紫外红日晕三更雨，月晕午时风华环由小变大，转晴华环由大变小，转阴雨东虹轰隆西虹雨彩色圆弧云层变红朝霞西阴雨袭晚霞东几天晴不同光彩的云变化简表请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：Ⅰ、充分利用描写云彩的语言材料；Ⅱ、让别人明白你将会带来怎样的天气。示例："

6、Hai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。"练学：