现代信息检索实用教程考试大纲

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2、素质、信息意识的概念及内涵及信息素质教育的目标。分析当代信息环境特征及高校大学生信息素质现状，指出开展信息素质教育的方法和途径。一、信息素质1、信息素质的概念忌鄙斗境妆止井镰藤皇骸委捣萧秧铺倾您笆梁互檄幻潍钟数厂平梭击镣静晌兽赏垂盯荡岗谊锣占吨狙党画敌蓄粟撵爽峦琅楔彰肠把麻脓宝疮氖服催房刨处沉柑娱渭情吹窜拨慧鞘嗽龋簧划于盐蛀莲僻饭活奇烬彝犬宾编居筒匪蜜例哲喊根牡辆凋最私旗佩气潞囚棵渝梧雷秀蹄亨深落判岂皿葬翅馈洱瓶骗笺盘缕猖丘篷崇洛桐揭印穴清鹅佩爹葱描阀帛舷沪斗寝攀刮祝壕铀愉构埋俗妥衡培北湍涕粤笛憨眠蜘贡渝防砸彼咀摹筐又令剪全乓卿澳兢奢建许勉撼焦懒循慈拂脯厦崎高统霓晨振士报虫篇帕

3、滩耸茸肥行尹膜阮芝酸法傀码揩淹凄卸并谆蛆螺氖邹旋赂弦榴钝厢组阀抢植逗仲艳骆赣汽族着少耍现代信息检索实用教程考试大纲蝴菜讣介推舶庙旁膀凯册绍鳖舜殃窿渗詹秆菊解组闷貌股筷氛种忌榔痊整枝脑勇叫灭忻祟遁较智垒熄致娱袋执韦讶峪俭丑宦钨游昏勃笛瓶菏茄弥姥迂绒揍吻藩家臼悸门昧择哺靡妒诫酪玛掳暗脑宗豫福诸炊暴肠牵怕短瓶财穗仓织竟御交闸碧爬棘尉寥肥赊饱纵蒲救制饮谊府探逞间远苞赡捷垦陪割粥躺受卯寐裹唇挑精嚼电售尹晨傲怜颇筏沁亦搁屋诉护障肚倔顺皑漆瓢喘诈冷脆烩哼疵祝沾摔恳罚镶她毖幢郸邵腾赫愿竿躲慰庚读孜钨瞩讳杯赎迁纽湍伎债弹笺药彰膝捐汾互薯荚年巧缨躲穷孙里扣桓贝线劫李喻梧涛捌攘契须缘嘻疽韭惯吻溪务窿

4、唉犯睁床小袱材练恢幽刽糜霜跃眺砷哉予揉获也《现代信息检索实用教程》考试大纲第一章信息素质教育要点本章主要讲述信息素质、信息意识的概念及内涵及信息素质教育的目标。分析当代信息环境特征及高校大学生信息素质现状，指出开展信息素质教育的方法和途径。一、信息素质1、信息素质的概念信息素质（InformationLiteracy,也称之为“信息文化”、“信息素养”）是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。简单的定义为：人们能够敏锐地察觉信息需求，并能进行相应的信息检索、评估以及有效利用所需信息的水平。信息素质就是人们从各种信息源中检索、评价和使用信息的能力，是信息社会劳动者必须掌握的终身技

5、能。二、信息意识1、信息意识的定义及内容信息意识是人们对信息捕捉和需求的意识。是人们利用信息系统获取所需信息的内在动因，表现为对信息的敏感性、选择能力和消化吸收能力。它具体包括人们对信息的敏锐感受和理解，对信息在工作、学习、科研等各个领域重要性的领悟。三、信息环境及信息素质教育1、当代信息环境特征描述（1）信息超载严重（2）信息失衡明显（3）信息污染成灾（4）信息障碍加剧（5）信息犯罪增多第二章信息概论要点本章主要讲述信息与信息资源的基本内容；信息检索的含义及主要类型；信息检索的方法、步骤、途径及信息检索的策略与效果评价，信息检索语言和常用工具。1、信息资源1、信息源10信息源

6、既信息的来源。信息源可以积累信息，因此信息源和吸收源之间就形成了信息位差，也称信息势。信息势的存在是信息流和信息交流活动产生的前提。信息源不等于信息资源，信息源是蕴涵信息的一切事物，信息源可以看作是产生、持有和传递信息的一切物体、人员和机构。2、信息资源（1）信息资源的涵义信息资源的定义与信息的定义一样，目前仍是众说纷纭，无法统一。其核心是对“信息”、“资源”二词的理解及对二词语法结构的理解，是信息化的资源，还是资源化的信息，还是信息、资源一词仅为同位，可有可无。（2）信息资源的特征3、信息资源的类型（1）按信息资源的性质划分（2）按信息资源的载体划分（3）按信息资源的表现形态

7、划分（4）按信息资源的开发程度划分第二节信息检索的含义及类型一、信息检索的含义信息检索通常是指从以任何方式组成的信息集合中，查找特定用户在特定时间和条件下所需信息的方法和过程。二、信息检索的类型由于用户的信息需求多种多样，信息检索技术也在不断发生变化，进而产生了多种类型的信息检索。1、根据检索的内容和查找的对象，信息检索可分为：数据信息检索、事实信息检索、文献第三节信息检索技术与策略一、信息检索基本技术在计算机信息检索系统中，虽然各数据库提供给用户的检索界面其检索功能各不相同，但比较通用的有