《管理系统信息系统》教学大纲设计

《《管理系统信息系统》教学大纲设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实用标准《管理信息系统》教学大纲  第一部分教学大纲说明一．课程的性质、任务和目的管理信息系统（MIS）是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科，它运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法，融合提炼组成一套新的体系，它既具有较深和较宽的理论基础，又是一门实践性很强的学科。作为一门课程，管理信息系统是经济管理类专业的必修课。本课程的任务和教学目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发

2、过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等；使学生通过本课的学习，了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。二．与其它课程的关系从技术的角度讲，本课程属于计算机科学技术在管理领域的应用，综合运用数据结构、数据库、软件工程、程序设计语言和计算机网络等先导课程的知识，是决策支持系统、办公自动化与其它业务信息系统分析与设计课程的基础。对于经济管理类专业，本课程不侧重于讲解技术本身，重点在于讲清管理学原理与方法同现代信息技术应用的关系、管理的

3、革新与信息技术改造的关系、管理的需求与信息系统实现的关系。三．教学要求的层次各章教学的具体要求在后面列出的课程教学内容中给出，教学要求的层次为了解、理解和掌握。了解即能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达有关概念和方法的含义；掌握是在理解的基础上加以灵活应用。 四．课程教学的基本要求1．掌握管理信息系统的基本概念、结构和建立管理信息系统的基础；2．掌握管理信息系统的开发方法学；3．掌握管理信息系统开发各阶段的步骤、基本技术与方法；4．初步掌握应用系统开发的方法，能够编写开发过程各阶段的主要文档；5．了解管理信息系统开

4、发的新技术和新进展；文档大全实用标准6．了解管理信息系统在企业管理中应用。五、使用专业及教学安排1．使用专业及对象本院信息管理与信息系统专业专业核心课。2．学分与学时学分：3学分。学时：54学时。 六、教学的基本方法本课程从内容与要求上分为基础概念、开发方法学、开发技术和开发实践培养四个层次，课程教学应该根据不同内容层次的特点和要求，采用概念、实例分析和实践教学相结合的方法，并且注意引导学生紧跟我国信息化的发展形势，学习新的技术，提高开发应用系统的实际能力。本课程具有很强的实践性，教学必须坚持理论与实践相结合。在讲清楚基

5、本概念的前提下，充分应用案例教学，结合基本理论进行教学。本课程的教学形式以讲授方式为主，对培养综合性分析问题和解决问题能力的环节（例如实例系统的分析与总体设计）可辅以必要的课堂讨论，并充分重视实践和文档编写能力的培养。教师应具有较丰富的开发实际MIS的经验，不断总结各种案例，根据学生情况，采用课堂讨论、案例分析、实习操作等方式加强学生对MIS整体理论和应用的认识。七、推荐教材1．《管理信息系统（第三版）》，薛成华编著，清华大学出版社。2．《管理信息系统》，甘仞初编著，机械工业出版社。3．《企业管理信息系统开发的理论和方法

6、》，葛世伦等编著，清华大学出版社。4．《信息时代的管理信息系统》，（美）斯蒂芬·哈格等著，机械工业出版社。第二部分教学要求与教学要点 第一讲管理信息系统总体介绍一、学习目的与要求通过本章的学习使学生了解学习这门课程的意义，以及学习这门课程的时代背景和专业要求。初步形成对管理信息系统的概念、结构、开发、学科等方面的特点。本章是学习本课程的总论，重点要理清概念，明确学习的目的和意义。文档大全实用标准二、教学时数共2学时。三、教学内容§1.1管理信息系统的定义§1.2管理信息系统的概念§1.3管理信息系统的结构§1.4管理信息

7、系统的开发§1.5管理信息系统学科特点四、教学基本要求了解信息时代与现代化管理的特点；理解管理信息系统的基本概念、特点；掌握管理信息系统的结构；理解管理信息系统的开发步骤和各开发阶段的主要特点；了解管理信息系统的学科特点；了解管理信息系统的研究思路与方法。五、知识点• 管理信息系统的概念。• 管理信息系统概念图、管理信息系统的概念结构、功能结构、硬件结构。• 管理信息系统的开发步骤。第二讲管理信息系统基本概念一、学习目的与要求通过本章的学习进一步深入地学习管理学、信息学、系统科学的一些基本知识，为更深刻地认识管理信息系统

8、打好基础。学习时要注意管理信息系统跨学科的特点，以及管理信息系统的学科综合性特点。二、教学时数共2学时。三、教学内容§2.1管理的定义与性质§2.2主要管理科学家的论点§2.3管理的组织§2.4信息基础知识§2.5信息生命周期的各阶段§2.6系统的概念与性质§2.7系统的集成四、教学基本要求• 理解掌握信息、管理、系