作文,豆子变豆腐

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1、作文,豆子变豆腐篇一：买豆腐作文[买豆腐作文]今天，在回家的路上，看见一个卖豆腐的，妈妈要我帮她买豆腐，买豆腐作文，小学一年级作文《买豆腐作文》。◆分享好文◆我帮妈妈买了一元钱豆腐，当我把豆腐递给妈妈的时候，发现我手上还有一元钱，原来我刚才忘了数钱了，我对妈妈说：“妈妈，我们拿来买吃的吧!”妈妈说：“不行!我们不能占别人的小便宜。”后来，我就把钱还给了卖豆腐的阿姨，阿姨说：“你真是个懂事的好孩子。”今天，我真高兴啊!篇二：四年级第二单元作文：泡豆子五则四年级第二单元作文：泡豆子五则四年级第二单元作文：泡豆子五则张桐9月15日星期四天气：晴昨天晚上布置作业的时候，我们

2、的语文老师王老师给我们出了一道题，是叫我们回去种豆子，看谁的豆芽高。我一回家，就在找豆子，终于给我找到了绿豆，我用一个塑料杯把豆子放进去，再给了一点水。第二天回学校，看见同学们有的用泥种，有的用黑豆种，还有的用黄豆种。虽然豆子还没有长出来，但我对它充满着期待。9月16日星期五天气：阴今天的天气很不好，差不多一天都在下雨，我的豆子的壳爆开了，露出一点白色的嫩芽。我很爱护我的豆子，每天给它换一次水，希望它能快快长大。今天是星期五，我要把豆子拿回家，好好地跟它说说话。9月17日星期六天气：晴今天我一起床就跑到阳台看豆子，帮豆子换水，我闻了一下，发现很臭。我问妈妈怎么回事？

3、妈妈说："不用怕，豆子是豆制类品，更何况用水泡，当然会臭的。""哦，原来是这样啊！"不过，豆子的芽更长了点，有点变成紫色了，我希望我的豆子快点长大。9月18日星期日天气：雨今天我一起床，发现天空灰蒙蒙的一片，原来一直在下雨，我本想带我的豆子出去晒晒太阳的，现在却不可以了。我发现豆子的芽长了很多，而且还有几颗豆子有两片小叶子爆出来了，翠绿翠绿的，真好看！我对豆子说："你快点长大吧！长大吧！"因为我真的很想豆子长大。9月19日星期一天气：晴今天我一起床，就没事用小袋子把豆子放好，露出一点口让它透气。我装好后，就

4、刷牙洗脸上学了，我看见别的同学的豆子比我长得更高，我有点失望了，不过，我相信，我的豆子会更高的。我照常给它换一次水，让它干净点，今天一直叶子又长大片了很多，芽又长了些。我爱你，豆子，希望你快点长大。篇三：2013重庆高考作文分析(大豆的逆袭)作文题目：（2013高考重庆作文题）阅读下面的材料，根据要求作文。大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软

5、变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。要求：1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；3、不得套作，不得抄袭写作提示：这是一篇科普短文类材料作文，介绍的对象是大豆;当然，出题者的目的不是让我们就大豆写大豆，而是借物喻人，托物言志，让我们做大豆那样的人，做大豆那样的事。那么，大豆有什么特点呢?我们要寻找材料中的关键词：大豆，丰富，廉价(好而不贵)，胀气，豆腐，柔软变通，品类繁多，适应。这里我们可以看出，大

6、豆到豆腐，本质没变，品质得到了升华。由此我们想到了那些人呢?1、改变自己，做一个让社会能接受的有用人才。2、善于变通的人。3、多才多艺的人。由此，我们从材料中可以提取以下立意：1、从大豆境遇的尴尬角度看：莫让固执束缚人。2、从“盐卤点制豆浆”看：(1)磨难是成功的前提；(2)要善于借助外力来成就自己或催化剂的意义。3、从“豆腐柔软变通的个性”看：(1)变通很重要；(2)以柔克刚很重要。4、从“制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味”看：多才多艺，更能适应这个社会。总之，本题审题难度不大，但一定要抓住材料。【新浪教育-2013年重庆高考作文大豆“逆袭”考生反映

7、不难】：高考第一科语文结束了，考生们感觉如何？被网友戏称作“大豆的逆袭”的作文题目，他们又是怎样应对？今日中午，华龙网记者在重庆巴蜀中学随机抽访了几名完成考试的同学，他们不约而同认为，语文考得很“常规”，作文也不太难，只要时间把握得当，应该考得不错。联想“玉不琢不成器”个人经历成作文主题同样来自求精中学的谢同学，则选择了不一样的角度。他说，看到这段材料，他第一时间想到了“玉不琢不成器”这句俗语。“大豆因为经过‘千锤百炼’，成了豆腐，所以更加受欢迎。就像是暗淡无光的璞玉，必须经过打磨，才能够成为震撼世人的精品。换而言之，我们人也是一样。”谢同学表示，根据这个思路，