中班教育活动教案

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1、中班教育活动教案篇一：中班科学公开课教案中班科学公开课教案《空气的秘密》中二班一、设计意图：本次教育活动，选取幼儿日常生活中非常熟悉的空气作为载体，让幼儿运用多种感官感觉空气的活动，让他们充分感知空气，通过实际感受，体验空气对于生命的重要性，使幼儿知道空气是所有生命存在的重要条件，以激发幼儿对周围事物的探索兴趣。二、活动目标1、让幼儿通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体。2、激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性。3、知道我们的生活离不开空气，初步了解空气污染

2、的情况及其危害性，培养幼儿关心和保护环境的意识。三、活动重难点重点：让幼儿通过各种感官感知空气的存在。难点：知道我们的生活离不开空气，培养幼儿关心和保护环境的意识。四、活动准备1、气球、白色塑料袋、玻璃杯、纸、一盆水、蜡烛、打火机2、自制多媒体课件五、活动过程（一）导入气球导入教师出示气球，请一位小朋友来把气球吹起来。小朋友们现在看一下气球鼓起来了，那哪位小朋友知道气球里面是什么呀？（空气）下面老师就和小朋友们一起看一看空气的秘密。（二）展开1、实验一：杯子里面放进去了一张纸，把杯子放进水里纸却不湿，为什么？老师找一位小朋友再将玻璃杯口倾斜，出现了气泡，为什么

3、？2、实验二教师把蜡烛点燃，然后找一位小朋友用玻璃杯把蜡烛罩上，看蜡烛怎么了？并讨论蜡烛为什么会灭。得出结论：火的燃烧需要空气。3、用各种感官感知空气教师用塑料袋变个魔术，让塑料袋鼓起来，并讨论鼓鼓的塑料袋里有什么？请幼儿看一看塑料袋里的空气，摸一摸、闻一闻身体周围的空气，让幼儿自主讨论空气是什么样的。小结：空气是看不见的、摸不着的、没有颜色、没有味道的。4、我们的生活离不开空气请幼儿闭紧嘴，捏住鼻子，问幼儿有什么感觉？为什么？再请幼儿深呼吸，问幼儿有什么感觉？为什么？小结：人离不开空气，没有空气，人会死的，动物也一样。5、播放课件讨论：刚才我们看到了很多污染

4、的空气的事，这些事对人类有什么危害？小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌，对我们身体危害很大。6、懂得保护我们的空气教师：小朋友们平时的时候要怎么减少空气污染，保护我们的身体健康呢？小结：种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不随便乱扔垃圾、让爸爸妈妈少开车、不要骑摩托车等等。7、结束鼓励幼儿争当“环保小卫士”，制止那些污染空气的行为，让空气变得更洁净。（三）活动延伸教师：现在每人拿一个塑料袋，咱们到外面找空气去！让幼儿继续玩塑料袋装空气的游戏，以巩固对空气的认识。2015.3篇二：中班公开语言课教案学好样活动目标：1、

5、通过多媒体课件激发幼儿的兴趣，让幼儿理解诗歌内容重点学习字词“静悄悄”“横冲直撞”“糟糕”“美妙”。2、培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯，萌发幼儿向好样学习。3、学习儿歌，通过学习儿歌萌发幼儿向好样学习。活动准备：1、多媒体课件。活动过程：一导入、观看课件理解儿歌内容。今天很多我们幼儿园的老师来听我们上课，还有很多的小动物也来了，我们一起来看看吧！提问：刚才都看到了那些小动物1、那刚才小花猫和小螃蟹是怎么走路的，我们再来仔细看一看。（1）小花猫是怎么走路的呢？（轻轻的、没有声音）我们可以用一个词来说“静悄悄”和老师读一遍“静悄悄”，小花猫走路脚步轻轻静悄悄

6、！你们会静悄悄走路吗？我们来走一走（走路要学小花猫脚步轻轻静悄悄）（2）、那小螃蟹又是怎样走路的呢？（横着走、小花猫挥舞着它的大钳子横着走）我们也也已也用一个词来说“横冲直撞”和老师读一遍“横冲直撞”那小螃蟹横冲直撞走路好不好，（不好）我们也可以用哟个词来表达就是糟糕。“不要学那小螃蟹横冲直撞真糟糕”2、那小白鹅和大青虾是怎么么坐的呢？我们来看一看吧!（1）、谁来说一说小白鹅是怎么坐的。（坐的很好、很端正、很直）那老师这样坐对不对呢？（对）老师挺起了胸膛坐的很直,那小朋友一起来学学大白鹅坐，看谁学得好得，挺起了胸膛，精神好的。（坐着要学小白鹅挺起胸膛精神好）（

7、2）那小青虾又是怎样坐的（坐的弯弯的，驮着背，弯着腰老师边做动作）我们小朋友如果坐在小椅子上的时候像小螃蟹一样，那长大以后就会变成驼背，那能不能向小螃蟹学习（不能）不要学那小螃蟹驼着背儿弯着腰。3、那百灵鸟和小乌鸦是怎么唱歌的，我们一起来听听！（1）、百灵鸟唱歌的声音怎么样？（好听）我们可以用一个词来说，美妙，和老师读一遍美妙！那我们唱歌的时候要不要学百灵鸟用美妙的声音唱歌呀！（要）。唱歌要学百灵鸟迎着春风多美妙！（2）、那刚才小乌鸦唱歌的声音怎么样！这种声音好听吗？小乌鸦张开嘴巴哇哇乱叫，声音很难。不要学那小乌鸦张开嘴巴哇哇叫！二、学习儿歌1、老师把刚才那些

8、小动物的事情编成了一首好听的儿歌，儿歌