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时间:2019-08-30
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1、幼儿教育:________中班健康教育活动教案《活动中的安全》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页中班健康教育活动教案《活动中的安全》活动目标:1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。2.能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法。重点难点:能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法活动准备:1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。2.《幼儿画册》(第一册第46、48)活动过程:一、创设情境,引出话题。教师:贝贝的手受伤了,你知道是为
2、什么吗?二、出示图片讨论,知道生活中容易发生的危险的事情。图一:贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹。图二:贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子。图三:贝贝在玩爸爸的打火机;图四:贝贝在公园里从高高的地方往下跳。教师:贝贝这样做对吗?为什么?生活中你像他这样做过吗?三、迁移生活经验,掌握避免发生危险的做法。提问:在家和幼儿园里,还有哪些容易引危险的东西?(如:尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等)讨论:在生活中,我们怎样做才能不受到伤害?使用尖尖的东西时要小心,不要将易碎的东西摔坏,不玩煤气开关,不把手指伸进插头,关门、时要手握把手轻轻地开或关上。第3页共6页四、为班级制
3、作危险警示卡,提醒大家遵守。教师带领幼儿在班级教室和周围寻找发生危险的地方,引导孩子画下来作为标记,提醒大家注意。选择几幅有代表性的警示图,和孩子一起贴在相应的需要提示的地方。教后反思:在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道自己已经长大了,要学会保护自己。通过故事画面,孩子能准确判断是与非,增强自己的安全意思。其实,也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。第3页共6页中班健康教育活动教案《爱护自己的耳朵》【活动目标】1、初步了解耳朵的结构,了解耳朵的作
4、用。2、会区分噪音及保护耳朵的方法。【活动准备】课件:耳朵的作用【活动过程】一、导入出示课件,引导幼儿了解耳朵的结构二、展开第5页共6页1、分组讨论耳朵的作用。2、保护耳朵及用耳卫生的方法。(1)保护听力,噪音大的场所尽可能少去(2)使用耳机、Mp3等,要选择质量好的(3)听的时候音量不要太大,能听清就行,每天不要超过一个小时(4)如果发现自己最近总要把音量调大才能听清,看电视也要调大音量的时候,就应该停止使用耳机,立即去耳科检查。(5)远离噪声:人的听觉所能承受的极限是90分贝,超过这个限度,就视为噪声。(6)噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的,由偶尔耳鸣变成频繁耳
5、鸣,引起听觉衰弱、耳疲劳,甚至出现失聪。所以不要频繁置身在嘈杂的环境里,注意缓解耳朵压力。(7)慎重用药:一些抗感染药,如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗,造成耳聋。所以用药前应仔细阅读药品说明书或向医生询问,严格掌握药物使用的适应症。(8)小心挖耳:挖耳很容易损伤外耳道皮肤,把细菌带进耳道,而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染,导致外耳道发炎、溃烂,甚至影响张嘴和吃东西。若耳朵痒得难受,第5页共6页可以用手在耳外侧轻轻揉,或用棉签轻擦。(9)调整饮食:多吃富含锌、铁、钙的食物,有助于扩张微血管,改善内耳的血液供应,防止听力减退;切忌长期食用高盐、高脂
6、肪、低纤维素类食物,勿暴饮暴食。(10)切忌进水:游泳或洗澡时,切忌耳朵进水。若不小心流入,可以侧身将水控出,或是用干棉签轻轻擦干,喜欢游泳的人最好戴上耳塞。3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。【活动结束】寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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