让语文在心中开花

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1、让语文在心中开花缘、趣、意、信、方懂缘十年修得同船渡蜡烛水手惜缘同过窗（同学），抗过枪（战友），下过乡（知青）。“今生皆是缘，离合总关情”。《三国演义》音趣（1）、“年三十的晚上，我被你们赶出了周家的大门。（《雷雨》（2）、陈菲儿，老师叫你呢。（《十六岁的花季》）（3）、这里的山路十八弯。（李琼《山路十八弯》）。字趣（1）发生在周总理身上的一件事。有外国记者讥讽到：真是对牛谈琴！周总理礼貌的回敬：对，牛弹琴！一字未改，标点一变，面目全非！（2）安，屋顶之下，一个“女”。表现女性柔弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是安全的。（3）、叔叔亲了我妈妈也亲了我

2、。（4）、一人独钓一江秋“比”对“北”说：夫妻一场，何必闹离婚呢！“尺”对“尽”说：姐姐，结果出来了。你怀的是双胞胎。“臣”对“巨”说：和你一样的面积。我却有三室俩厅。“茜”对“晒”说：出太阳了，咋不戴顶草帽？“兵”对“丘”说：看看战争有多残酷，俩条腿都炸飞了！“日”对“曰”说：该减肥了。“人”对“从”说：你怎么还没去做分离手术？“土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。“寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了？“由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？“叉”对“又”说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？

3、句趣年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。篇趣。意。“生不羡封万户侯，但愿一识韩荆州”“从来佳人怀吉土，哪有淑女爱金夫”学海无涯何作舟？方法积累（背、默、抄、记）顿悟（悟性、思考、灵感）创造（写作、读书）习惯让优秀成为一种习惯！认真书写的习惯（作业不过关，重写）勤查字典、词典的习惯积极思考、质疑问难的习惯上课积极回答问题的习惯课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！及时复习的习惯课文批注、做笔记的习惯记笔记、随笔的习惯修改作文的习惯沉着冷静、积极应考的习惯让优秀成为一种习惯！让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！语文学

4、习的具体要求：老师建议一、课前做好课文的预习：1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。关于预习一、预习的必要性二、预习的要求和步骤1、查阅资料，了解作者及写作背景。2、朗读课文，借助工具书解决生字、生词。3、细读课文，勾画标注。a、不理解的地

5、方b、喜欢的词语句子c、对书中的内容质疑二、课上有目的的认真听课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。1、以书为友高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书，读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。2、生活中学习文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。三、课外三、课外3、优秀诗文勤记诵。这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个是现代美文的背诵。4、勤于练笔多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活

6、的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。学习，你准备好了没有？工具书：现代汉语词典三个环节：预习随笔积累一份杂志：《读者》或《青年文摘》等。一份报纸：《语文周报》或《语文报》或《作文报》……语文学习必备1、随笔本（一、三、五）2、读书笔记本（二）3、听写本（作业本）4、抄写本5、作文本腹有诗书气自华于留心处皆语文涵咏诗书滋味长不动笔墨不读书积累：多读、多写做生活的有心人，学会在生活中学习语文做到劳逸结合，张弛有度制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划学会合理安排时间，巧用课余时间学习我们承诺做到⑴《西游记》吴承恩著;（2）《水浒传》施

7、耐庵著；⑶《朝花夕拾》鲁迅著；⑷《骆驼祥子》老舍著；⑸《繁星·春水》冰心著⑹《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著；⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著；⑻《童年》（俄）高尔基著；⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。（11）《汤姆索亚历险记》（美）马克·吐温著。（12）《威尼斯商人》（英）莎士比亚著目标：人人争当“五一居士”一手好字一张铁嘴一笔好文章一肚子名篇佳作一颗永远年轻的心同学们！爱上语文吧！他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文

8、思如泉，笔下生彩。亲爱的同学们，我为拥有你这样优秀的学生而骄傲。俗话说：“得天下英才而教之，其乐无穷”。让我们别去追逐时髦