《习惯决定孩子一生》PPT课件

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1、学习札记学习真的是世上最单纯、最轻松、最享受的一件事。培养学生的社会需要、精神需要很重要，而社会主义核心价值观进课堂就是给学生一种精神需要，一种信念。社会主义核心价值观是很实的，如何落实“三进”，譬如可以引导全体学生写人生格言。学生道德习惯培养过程中班主任必须做好两件事：出主意，树榜样。在心理健康方面，世界上最惨的孩子是单亲家庭孩子尤其是父亲带的单亲孩子，然后是重点校的重点学生，班主任要做好这类学生的“心理保健医生”，不要把目光总盯在学困生身上。没有爱就不是教育，但“爱”“认真”等不是班主任专业，除非你能很好地诠释“教育之爱”与其它“爱”的区别。教育不

2、要“南北对话”，需要真正的心灵对话，教育之爱是理性之爱，不要轻易取代父母之爱。教育的爱之所以伟大，是因为教育的爱是理性之爱。它以分离为目的，是为了稳定独立的人格与思维。学习札记教育的目的是把人性唤醒。学生需要客观评价，但不要不经意就给学生“贴标签”，尤其是道德品质，即使你认为你没有。面对问题生，不要急于下结论，去调查一下再开口，面对问题，学生宁愿因你的调查而感动，也不会因你虚假的“爱”而感动。老师要读一点不懂的书，要研究点疑难杂症，不断拯救自己的新生脑细胞。老师何必反复说学生、家长早就知道的话呢？如何体现你的专业性？专业人说专业话，做专业事，作为老师，

3、别总扮演家庭妇女的角色。问题学生的问题类型有：行为习惯问题生的“赖”、厌学型问题生的“怠”、心理型问题生的“怪”、品德型问题生的“坏”和“好学生”型问题生的“骇”，我们真应该去研究一些“好学生”的问题，不要瞎忽悠。有兴趣可以给学生做做性格笔记，不同性格得到学生不同语言、方法对待。把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使，您就生活在天堂中。别让抱怨成了习惯，否则你都不知道驴是怎么死的。“师”比“帅”多一横，这一横就是师德底线。学习札记教育是有温度和情怀的，不是智力但超于智力。班级管理不要搞冰冷的兵法。班会要有“整合式”思维，是否尝试把主题班会变成

4、一只“麻雀”？是否尝试把班会放到一个更大的拼图里面去。比如从”社会主义核心价值观教育”到“班级里的核心价值观”。把手机和相机多指向我们的班级和学生，搜集、积累班会素材。我们最应该教学生什么？怎么教？什么最重要？影响学习的根本是什么？学科知识真这么难教吗？真的与任课老师有很大关系吗？深思吧！面对各种学生极端现象，永远不要拍着胸膛说：我的孩子、我们学校的孩子不会有这样的事！运动改造大脑，运动健身、健脑、健全人格。……全国班主任高级研修班学习体会交流武汉市解放中学龙涛2014.12.8习惯，决定孩子一生老师眼中的学生“问题”见到电脑、手机比爹妈都亲说不得更打

5、不得，容易受委屈，容易发脾气说的比做得好，顶起嘴来头头是道，说起谎来脸不红心不跳在家在校两个样玩起来很主动，学起来很被动……无法回避的现实：今天的学生难教育信息化时代动摇了教师、家长的权威地位独生子女时代给教育带来挑战性发育提前，性教育滞后应试教育带来巨大压力理想型自制力主动性小绵羊型主动性自制力破坏型自制力主动性游手好闲型主动性自制力强强弱强弱强弱弱从两个方面把握学生的类型应对困扰的教育法宝：习惯培养从培养健康人格开始（核心）从关注孩子的性别、性格、个性开始（前提）从建立良好的师生关系开始（基础）从培养孩子良好的学习、生活习惯开始（过程）好的关系胜过

6、许多教育身边有个中学生，就等于身边有一颗定时炸弹-侥幸心理？防微杜渐！青春期PK“更年期”-家庭责任教育的体验关系失败酿苦果-英国13岁男孩与15岁少女生下一女关系成功结硕果-大连母女英国13岁男孩与15岁少女生下一女婴教育从改变关系开始改变教育从改变关系开始改变学生从改变自己开始（西安教师苦恼）改变明天从改变今天开始如何改变关系：倾听、理解万岁关注学生的表情：学生的表情写满了成长的密码学会先倾听：青少年教育的艺术首先就是倾听的艺术我们最大的败笔：自以为是，话说得太多请注意：学生是研究老师的专家对于孩子的成功和失败，父母需要给予不同的解释风格。添加标题

7、事件成功事件的解释成功是永久的成功是普遍性的成功是个人努力的结果失败事件的解释失败是暂时性的失败是特殊情况的失败是因为非个人因素的案例1：数学考试不及格的解释你的解释风格是怎样的？孩子是否能形成乐观的积极思想的关键在于父母、老师的解释风格。解释风格从儿时开始发展，如果未经干预，就会持续一辈子。案例：期中语文考试的失利（不解释？如何解释？）尤其要让学生学会对消极情绪的反驳塞利格曼的一句“不要盲目地接受对自己的侮辱”。教孩子反驳的最主要原则就是正确：反驳必须根据事实，必须是可证实的。先找出事实证明自己不是一事无成。积极准备和练习，在下次证明自己的实力。选择

8、新角度来问题，如：这次失败正好可以看到自己的不足。失败对自己也没有什么灾难性损失。收集证据分析