四、常见的天气系统

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1、2.3大气环境四、常见的天气系统黑龙江省七台河市高级中学郎连荣教学目标：知识目标：1、了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点及影响下的天气。2、掌握简易天气图的阅读。能力目标：1、学会识读电视天气预报节目中常出现的简易的天气图，听懂每天电视台播放的天气形势预报。2、掌握各天气系统生长、移动和消亡的规律，及处在不同的天气系统和不同部位下的天气特点。德育目标：1、通过本节课学习使学生更加热爱科学，体会知识与实际生活的联系。2、能将所学的知识运用于实际，服务于生活。教学重点：1、掌握常见的天气系统的特点。2、简易天气系统的阅读。教学难点

2、：1、理解冷锋和暖锋与天气的关系。2、低压系统、高压系统与天气的关系。教学方法：1、采用理论联系实际的方法，让学生课前观看中央电视台《新闻联播》之后的《天气预报》节目，注意主持人对天气形势的分析。2、本节教学以识图、辨图、启发、精讲多练、讲练结合为主并将现代教学手段用之于日常教学当中。教具准备：自制教学课件课时安排：一课时教学过程：[新课导入][电脑显示]播放一段中央电视台《天气预报》节目片断。[承接]天气是时刻变化的，而天气对人们的日常生活和生产关系十分密切。因此，全国各地的广播电台和电视台，每天都要播放天气预报，那么影响天气的

3、因素有哪些呢？这节课我们就来学习一下这些常见的天气系统。[新课讲授][显示板书]：四、常见的天气系统[教师讲述]天气系统遵循一定的规律，始终处于生成、发展、移动、消亡的运动过程当中，其中，每个阶段都伴有不同的天气。各地天气有晴、阴、雨、雪等变化，同一时间不同地区的天气也各不相同，这是受不同天气系统的影响或处于不同天气系统不同部位的缘故，影响我国天气的主要几种天气系统是锋面系统、低压系统、高压系统等，我们首先学习锋面系统。[显示板书]：（一）、锋面系统与天气[电脑显示]学生阅读了解：1998年长江洪水1998年，受锋面降水系统和强对

4、流天气的持续影响，在长江流域上中游地区普降大雨，许多地方多次出现暴雨和特大暴雨。与常年同期相比，四川、重庆、湖北、湖南、江西的大部分地区，降水量要多出0.5倍甚至十倍以上。受上游中水和区间降水的影响，长江水位迅速上涨并长期居高不下，沿长江的大多数水文站出现历史最高水位。1998年的长江洪水，使长江中游站等地区遭受巨大经济损失。[过渡]：我国的降水和一些灾害性天气，大都与锋面有联系，那么什么是锋面？它是怎样形成的呢？[显示板书]：1、气团[电脑显示]：“暖气团和冷气团示意图”学生阅读教材回答（略）。[教师讲述]：位于对流层下部，在水

5、平方向的一定范围内物理属性（如湿度、温度、稳定度等）相对均匀的大团空气，按气团属性以及它与经过地区的热力差异，分为冷气团和暖气团，比下垫面温度高的是暖气团，比下垫面气温低的是冷气团。[电脑显示]：“冷气团与暖气团相遇图”[教师讲述与演示，引导学生归纳]：由于冷空气密度大，暖空气密度小，当冷暖气团相遇时，一般是冷气团在锋面之下暖气团在锋面之上，冷暖气团的交界面叫锋面，又叫锋区，其水平范围沿锋面方向延伸可由几百千米到几千千米，因为锋面两侧的温度、湿度等物理性质不同，所以锋面附近常伴有云、雨、大风等天气。[显示板书]：2、锋面的定义[过

6、渡]：锋面一般分冷锋和暖锋，我们首先来了解一下冷锋。[显示板书]：3、冷锋[电脑显示]：“冷锋与天气示意图”注意观察冷锋的表示方法。[提问]：什么是冷锋？受冷锋的影响会出现什么天气？[教师指图讲解]：冷锋是指冷气团主动向暖气团移动的锋，冷气团的前缘插入暖气团的下面使暖气团被迫抬升，暖气团在抬升过程中冷却其中水汽易凝结成云、雨。冷锋对天气的影响可分三种时态：①将来时，冷锋即将过境，目前受暖气团控制，天气晴朗或晴间多云；②现在进行时，冷锋正在过境，一般出现刮风、阴雨和降温天气；③过去时，冷锋已过境，受冷气团控制气温明显下降，气压升高，

7、天气晴朗。冷锋用线条加（黑）三角形表示，三角形加在暖气团一侧，冷锋雨区在锋后。[承转]：上述是冷锋与天气的关系，暖锋与天气是怎样的关系呢？下面我们再来学习暖锋。[显示板书]：4、暖锋[电脑显示]：“暖锋与天气示意图”注意观察暖锋的表示方法。[提问]：什么是暖锋？受暖锋的影响出现什么天气？[学生讲述、教师补充]：指图讲解暖锋是指暖气团主动向冷气团移动的锋，暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生云雨。暖锋过境时，云层加厚，多形成连续性降水，暖锋过境后，暖气团占据了原来冷气团的位置，气温升高，气压降低，雨过天晴。暖锋用线条加黑半圆表示，半

8、圆标在冷气团一侧，暖锋雨区在锋前。综上所述，我们了解了冷锋、暖锋与天气的关系，影响我国天气的锋面主要是冷锋，我国北方夏季暴雨多是由冷锋形成的锋面雨，我国冬季暴发的寒潮，就是冷锋南下时形成的，下面我们再把冷暖锋的天气变化特点进行一番比较（师生共同总结