三年级教案Unit 1 This is my school.

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1、三年级教案Module6Unit1Thisismyschool.教学目标1．知识目标能够听、说、认、读本课的新词：school,classroom,teacher,English,pupil。把握句型“What’sthis/that?”和“Thisismy…”2．能力目标能运用“What’sthis/that?”和“Thisismy…”询问、识别物品与介绍生活中的事物。3．情感目标激发学生学习英语的爱好，使学生树立学习英语的自信心；培养学生的合作交流能力。教学重点1.让学生把握和运用“What’sthis/that？”和“Thisismy…”这

2、两个句型。2.通过本课教学，使学生能用英语询问、识别物品与介绍生活中的事物。教学难点通过学习使学生能灵活使用本课新句型“Thisismy...”来介绍真实生活中的事物。教学准备：通过录音机、单词卡片，学生自制卡片等手段进行教学。教学过程Step1Warm-up1.Freetalk师生见面打招呼，并请同学之间进行会话。复习前面学过的语言材料。2.MemorygameTheteachershowthematerials,givethestudents5seconds,askthestudentstomemorythemasquickly   as 

3、 theycan.1)UXIEG2)Chameleonpandacatdogcap 3)Deskchairblackboardbirdwindowdoor师呈现图片，请同学记忆，看看谁记得既快又准确。Step2Presentation导入：Lingling的教室里出现了bird,一起看一下。教学：classroom这个词汇教学What’sthis/that?T:Let’slistentothetape.Pleaselistencarefully!Payattentiontothesesentences:What’sthis/that?请同学听录

4、音，注意听上面两个句子的读音，并猜测汉意。T:Look!What’sthis?(指桌子)S:It’sadesk.教读this。同桌进行问答练习。出示deskchairblackboardbirdwindowdoor的图片，请同学做连锁问答比赛。T:What’sthat?(指向chameleon。课前把chameleonpandacatdog的图片分别贴在教室的墙上。)S:It’sachameleon.教学that.小组之间针对墙上的图片进行问答练习。Chant:thisthisthis,thatthatthatthisandthat,thata

5、ndthisWhat'sthis?What’sthis?What’sthat?What’sthat?2.Thisismyschool./classroom/EnglishteacherT:What’sthis?(chair)S:It’sachair.T:Yes.Thisisachair.Andwhat’sthis?(school)S:It’smyschool.T:Thisismyschool.教学school.T(classroom)Thisismyclassroom.ThisismyEnglishteacher,MsCao.小组合作操练句型。

6、I’mapupil.T:I’manEnglishteacher.Andyouareapupil.Youcansay:I’mapupil.[Step3PracticeWorkingroups.让学生小组合作，针对教室里的物品或墙上所贴图片进行问答交际练习，上前展示。Step4Homework1.听读M6U1，背诵课文。2.拿一件学习用品说三句话板书设计　　Module6Unit1Thisismyschool.　　What'sthis? It's a------ 　What's　that?　It's a-----    Thisismy-----课

7、后反思Module6Unit2 What’s this?教学目标1．知识目标1.让学生掌握单词：(听、说、读、认)bag pencil pen book2.正确使用this和that2．能力目标学会使用句型：What’sthis?/What’sthat? It’sa……3．情感目标激发学生学习英语的爱好，使学生树立学习英语的自信心；培养学生的合作交流能力。教学重点What’sthis?/What’sthat? It’sa……教学难点It’sa……教学准备：录音机、磁带、卡片、教学过程Step1Warm-up一、   问候T：Goodmornin

8、g,boysandgirls.S：Goodmorning,MissZhou.T：Howareyou? S：I’mfine,thankyou.Andyo