不跟陌生人走教案

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1、实验幼儿园中班安全教案《不跟陌生人走》——刘新活动时间：2017年10月24日活动对象：中班幼儿活动名称：《不跟陌生人走》活动目标：1、让幼儿深刻了解“陌生人”的含义，引导幼儿知道不能和陌生人走。2、引导幼儿了解拐骗的常规手段。3、通过活动，增强幼儿防拐骗意识，提高自我保护能力。活动重点：引导幼儿学会遇到陌生人时镇定、冷静，并知道不能和陌生人走。活动难点：引导幼儿掌握简单的自救办法，知道遇到陌生人时应该如何应对。活动准备：拐骗幼儿的情景图片、拐骗幼儿的视频、物业办阿姨1名。音乐：儿童歌曲《我不上你的当》活动过程：一、情景导入：《陌生人来了》1、教师寻找借口，暂时离开教室，请小朋友安静

2、等待。2、“陌生人”（物业办阿姨）进入教室，自称是刘老师的朋友，利用“糖果”、“玩具”来骗取幼儿跟她一起排队，离开教室去找刘老师。二、深入理解：什么人是“陌生人”？1、教师回到教室后，成功拦截陌生人带领孩子离开，教师请孩子们坐回座位上。2、教师提问问题，向孩子们询问刚才事情发生的经过。问题1）：“你们为什么要跟那个阿姨走呢？”问题2）：“那个阿姨你们认识吗？”问题3）：“那个阿姨都对你们说什么了？”小结：陌生人是指我们不认识、不熟悉的人。三、了解拐骗幼儿的常规手段。1、幼儿观看视频1，回答问题。问题1）：“小朋友们，视频中讲述了小哥哥和小妹妹怎样的一个故事呢？”问题2）：“那个叔叔是

3、小哥哥和小妹妹爸爸的朋友吗？问题3）：“叔叔给他们带了什么东西来骗他们两个跟他一起走呢”？问题4）：“小布尼和哥哥走着走着，为什么突然不走了，说叔叔是大坏蛋呢？”问题5）：“小布尼为什么跑到半路晕倒在地上了？”问题6）：最后谁抓住了坏蛋叔叔？2幼儿观看视频2，回答问题。问题1）“小布尼后来怎样了？”问题2）“小布尼的哥哥后来说了什么了？”小结：请小朋友不要吃陌生人给的食物，会给自己带来危险。三、如何应对陌生人？1、白板出示以下拐骗情景图片，教师扮演陌生人，根据相对应的情景进行拐骗，幼儿来机智应对陌生人。情景1）、陌生人用食物“棒棒糖”引诱孩子上当受骗。情景2）、陌生人扮演成快递阿姨，

4、骗取孩子给他开门。情景3）、陌生人用玩具引诱幼儿受骗，跟他走。情景4）、陌生人扮演成收取水电费的爷爷，以看水表、电表为借口，想骗幼儿开门，进入家中。小结：小朋友不能相信陌生人的话，坚决做到不上陌生人当。活动结束：2、.播放音乐：儿童歌曲《我不上你的当》，孩子们根据所听歌曲内容再次熟悉本次活动主题。3、.孩子们排队有序离开，活动在音乐中自然结束。