如何使用图书馆网上读者服务功能和电子资源

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1、如何使用图书馆网上读者服务功能和电子资源主讲人：李黎图书馆信息服务部2006.4.9讲座特点针对本科毕业生和研究生使用电子资源的需要；以实用为主，不讲理论和来龙去脉；相对内容较难的先讲，容易的后讲，便于听者选择；以操作为主，语言仅作为操作的讲解，请注意鼠标的动作。内容提要一、使用电子资源的计算机系统设置方法；二、本馆电子资源的使用方法（随书光盘、本校学位论文）；三、主要网络数据库的使用方法（超星和CNKI）；四、图书馆网上读者服务功能使用方法；五、网络资源导航。一、使用电子资源的计算机系统设置方法；与一般系统设置思想相

2、反：只用IE作为计算机的浏览器，版本6.0以上；IE的Internet选项的设置：“安全”、“弹出窗口阻止程序”、“隐私”、“UTF-8”、“编码”；取消防火墙、广告拦截、屏蔽等软件；取消Google等搜索软件在IE上的安装。——返回二、本馆电子资源的使用方法图书馆自建的电子资源：1、随书光盘系统；2、本校研究生学位论文。——返回1、“光盘资源”的“随书光盘系统”可浏览和下载光盘的全文；首页：“工具下载”—”帮助信息“；申请开放的光盘不一定会上网。2、“本校研究生学位论文”首页上“工具下载”栏里的阅读器全部下载安装；先

3、将Adobe和msxml安装，最好将Adobe运行后，再运行麦达阅读器。注意：目前的麦达全文阅读器不支持Adobe7.0以上的版本。不提供全文下载；取消访火墙。没有全文的，记下索书号，到409阅览或复印。三、主要数据库使用方法使用数据库的注意事项：1、注意说明区内容；2、利用使用说明；3、正确的登录方法。——返回1、超星电子图书数据库使用要点：⑴专用阅读器（华南镜像增强版）；⑵两个站点的登录方法；⑶离线阅读和换机阅读问题；⑷安全和隐私的设置；⑸“无法链接”、“没有权限”：阅读器版本过时；⑹“用户没有此资源操作的权限”：

4、分为阅读（代理）、下载（限额满，零点）时提示；⑺以前下载的图书不能阅读的问题。1、超星电子图书数据库登录方法举例；阅读和下载举例；自定义下载图书默认存放路径；使用书签。2、CNKI正确的登录方法：从检索首页上看我馆购买了的数据库：期刊、博硕士论文；其它可检索文摘；下载专用浏览器CAJ；个人服务功能：⑴RSS（订阅推送）、⑵英汉/汉英辞典（在线翻译词典，可以进行英汉互译）、⑶CNKI搜索（检索工具，可查找CNKI的资源。如果是正式用户，还可当即以CAJ和PDF两种格式下载全文），可安装在收藏夹。2、CNKI关于“检索项”

5、的几个说明：⑴主题：中英文篇名、中英文关键词、机标关键词、中英文摘要。主题检索范围可确保读者检索到与某种主题相关的文章。例如，在“教育与社会科学”子目录下，“检索词”中输入“体育”，检索到的文章篇名中不一定会有“体育”一词，但在该文的文摘、关键词、机构关键词中，却可以找到“体育”一词。⑵全文：指在文章的正文中检索。如在此检索项下，“检索词”栏内输入“体育”，可检索到在全文中用到了“体育”一词的文章。⑶智能检索：利用联想、比较、判断、推理、学习等手段，考查文献与检索词的相关性。例如，以“体育”为检索词，“检索项”选择“主

6、题”时，检索到的文章多为篇名含“体育”一词，或文摘中含“体育”一词；如果“检索项”选择“智能检索”，检索到的文章更多，包括保健、心理健康等与体育内容有关联的文章。2、CNKI检索方法：⑴专辑导航：查询范围栏如果有误，会发生漏检；⑵简单检索：单边，一个检索项只能有一个检索词，以我的论文的检索举例；⑶高级检索；双边，同一检索项可有两个检索词进行逻辑组配，以作者为高凡并且秦雪梅的论文检索举例（精确和模糊）。2、CNKI检索入口的符号说明：⑴词频：指检索词在相应检索项中出现的频次。词频为空，表示至少出现1次。如果为数字，例如3

7、，则表示至少出现3次（有的检索项不能选择词频）⑵扩展词：显示以输入词为中心的相关词；相关词可以三种方式自动添加到检索框中：单词自动增加、多词自动增加、相关词取代原输入词。⑶最近词：显示本次登录最近输入的10个检索词；⑷匹配：精确。2、CNKI从检索结果阅读和下载全文：⑴直接阅读或下载：点击软盘标识；⑵从细览页阅读或下载：点击选中的文章名即进入细览页。细览页是各种扩展信息的入口汇集点，有助于新知识的学习和发现，帮助实现知识获取、知识发现。⑶下载和阅读举例：放大和缩小、纵向选择文本、曲直线工具；2、CNKI关于细览页各项的

8、说明：以我的《在线咨询的现状与思考》为例：参考文献：也称“被引证文献”，或叫“被引文”。引证文献：引用了本文的文献，也叫“引文”。共引文献（也称同引文献）：与本文有相同参考文献的文献。三者之间关系见下图：2、CNKI2、CNKI检索范围（专辑导航）的图标的说明：⑴锁子：本馆未购买的专辑，检索到的文章前没有软盘图标或下载按钮，仅可阅