黎志涛方案设计精髓

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1、设计程序有哪几步构成⑴场地设计＊确定场地主次出入口方位与范围＊确定场地的“图底关系”，包括图形及位置⑵在“图”中确定三大功能分区（使用、管理、后勤）并与场地主次出入口相对应。⑶对各功能分区进行房间布局。⑷确定水平与垂直交通布局＊楼、电梯的位置＊内外走廊的布置⑸确定卫生间的布局⑹建立合理的结构体系＊结构形式（多为框架）＊开间、进深尺寸＊不同方向结构尺寸的对位⑺将功能分析图纳入结构体系中,适当调整个别房间比例尺寸、相互关系等，使之平面设计更加完善(8)放大方案草图，按任务书比尺要求做铅笔定稿图。2、看第三版“应试指南”中叙述设计方法部分，加深印象,看14个例题的设计任务书，进行环

2、境分析的思维练习。3、找些设计题目，进行设计过程的图示思维方法的练习，不追求方案结果。4、仔细学习辅导讲座的3个题目。5、做抄图练习，练工具画图的手感和提高画图的速度。二、考场四步曲1、进考场前，万事要具备⑴工具准备考生必须携带以下工具和文具：图板、计算器、三角板一套、丁字尺、比例尺、绘图笔一套、铅笔（B、2H）、橡皮、胶带纸、双面刀片等。⑵生理准备考前保证充足睡眠，不要空腹上考场，进考场前先去厕所等。⑶心理准备以平常心对待，放松心情。2、进考场后，心跳不要过速，把工具放在合适地方，静下心来等候拆开试卷看到意外题目时不要慌张。3、考试过程中目中无人不要受外界任何干扰，按即定计

3、划进行设计工作。4、考试结束前三思而行交图前对设计成果要检查，及时改正发现的错误。三、应试中几个细节问题1、合理分配考试时间阅读任务书——做方案——绘图——检查，时间分配自定。2、绘图时要注意整体把握制图深度的一致性。3、主要精力抓平面功能、流线处理的合理，避免对细部、局部的纠缠。4、不要发生规定禁止的行为：＊用涂改液修改作图题的线条有暗做标记之嫌。＊不得用彩色笔、铅笔或圆珠笔制图，不得将考场为考生配发的草图纸夹带或粘贴在试卷上，以免有做暗记之嫌。＊不得在试卷上做与考题作答无关的标记。四、考试失误点评1、图纸内容不全2、设计内容缺项3、总图设计有硬伤4、功能布局紊乱、流线交叉

4、5、房间关系不紧密6、房间平面形态不佳7、有暗房间8、主要垂直交通布置不明显9、结构概念不清10、违反设计规范11、制图粗糙两个原则一定要把握好：1.第二步功能分区与第三步房间布局一定要把各分区或各房间的配置关系把握好，其中它们图示的圈圈大小关系要符合题意。面积大的圈圈画大一点，面积小的反之。不管怎样，都要把功能秩序搞准，这是拿大分的关键。此时不要急于关注各房间的形状、面积。2.如何将这种功能配置关系草图放入格网中，其关键在于确定合适的格网形式和尺寸。这几年的考试“图”形基本方整，一般来说采用方格网灵活些。其尺寸在7.2m—8m之间（当碰到大房间比如大厅、多功能厅等，可以抽去

5、房间中的柱子，就变成了矩形格网）再参考面积表，看看那么多房间的面积有没有模数关系？比如有12㎡、25㎡、50㎡、100㎡等等。这些大大小小的房间，其中蕴含着倍数关系，那么就可以确定为7.2㎡见方的格网比较合适，再根据一层面积和“图”形看看横竖两个方向能有几个格网，这样一层面积就不会违规了。然后把各房间的关系图按原来的功能秩序逐一放入格网，此时有的房间占1个格网，有的占半个，有的占2个或1个半等等。此时，不要过分计较面积十分吻合，多点少点无所谓，只要重要房间（有星号）控制在±10%即可，哪怕这也做不到也没关系，大不了扣一点小分，你过分计较可能花很多时间，反而得不偿失。如果第一步

6、场地设计不熟练，可以分为两步走，即先确定外部（使用者以“人”为主）和内部（管理后勤以“车”为主）的入口在用地哪一条边界进入。这样就把人车分开了，然后再分“人”有几种“人”，他们在一个方向进入场地，而分别进入“图”（建筑）中，“车”又分哪几部分？它们分别怎样进入“图”中。当然，“人”也有带车来的，又要在主入口之侧给个通路进来。从正确的设计思路来说，一定不要先建立格网，这有几个坏处：1.容易使设计者陷入对房间面积的斤斤计较中而忽略了对整体布局的把握。2.设计速度肯定上不去。3.这样建立格网没有充分依据。因此，在第二步功能分区完成之后，对于第三步房间布局，一定要采取分析的方法将该功

7、能区的若干房间，不是一个一个排列，而是将近似功能的若干房间分为几个区，这样矛盾就简化了，此时我们只关心它们之间的配置关系以及彼此之间相对大小就可以了，千万不要计较房间的平面形状和面积。只有将任务书所规定的所有房间逐一分析到位，就为建立方案毛坯奠定了基础，然后据此建立合适的格网。