复课计划(二年级)

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1、2009年度语文第三册期末复习计划乌市第四十九中学二年级组本学期学习目标：1．复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2．认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不做字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3．会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。4．喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、

2、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。5．能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6．能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7．认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8．逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9．对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记

3、的格式，学习写日记。期末复习指导的目的：1.巩固本学期所学的知识，进一步灵活、系统地掌握本学期所学知识。让98%的学生能做到“学能用，用能活”的学习效果。2.分类、分单元检查本学期学习内容，掌握情况，及时对学生做好查漏补缺的工作。复习要点：1．复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。使用音序查字法，部首查字法查字典，培养独立识字的能力。2．复习认识的450个字，会写的350个字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3.积累四字词语、能区分近义词、会对比反义词、会运用量词、会使用形容词修饰名

4、词和动词，学习写这种形容词+名词、形容词+动词的词组。要求：结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。积累自己喜欢的成语和格言警句。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。4．复习课文中出现的常用标点符号并在文中正确使用句号、问号和叹号。复习比喻句、把字句与被字句的互换以及对谚语的积累。5．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。6.对写话有兴

5、趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。复习日记的格式。第三册复习内容及方法（一）汉语拼音（2课时）复习内容：1、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。2、复习音序查字法。3、读准前后鼻音的生字。复习方法：1、联系英语的字母歌，唱歌记忆。2、“找好朋友”的游戏，对比记忆大小写字母。3、结合平时的作业巩固查字典的方法。1．在大写字母后的括号里写上小写字母。Z()X()C()V()B()N()M()L()K()J()H()G()F()Q()W()E()R()T()Y()U()I(

6、)O()P()A()S()D()复习形式：（二）字（5课时）复习内容：在教材中，每个“语文园地”都编排了“我的发现”这一栏目。对生字的复习主要是这一部分，教师可以鼓励和引导学生把从这里发现的识字方法迁移运用于本学期其它生字的复习之中。八次“我的发现”内容如下：（1）园地一：18页①熟字减偏旁（减一减的方法）郊-交球-求枝-支帆-凡笼-龙梨-利②同偏旁的字植橘橙_____脖胳膊_____苍菊著_____字宜察_____（2）园地二：38页①熟字加偏旁（加一加的方法）白—柏尤—优己—记生—胜方—纺弯—湾只—织

7、立—粒②可以结合偏旁理解字的含义扫地提水搬桌子推车挑土抬木头捕鱼捉虫抓小鸡（3）园地三：55页用反义词识记生字的学习方法。进—退买—卖快—慢正—反安全—危险复杂—简单（4）园地四：79页形声字（语境中练习的方法）（儿歌记忆）有水把茶泡，有饭能吃饱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮(5)园地五：100页汉字偏旁表字义（同偏旁，努力来积累）金字旁：钢铜铁钉衣字旁：被裙裤袄病字框：病疼痛疯（6）园地六：118页①熟字加熟字。（复杂字，拆开了记）历=厂+力扇=户+羽贡=工+贝确=石+角肯=止+月愁=

8、秋+心②多音字。（语境中区分）考察形式为拼音与词语连线。都为背兴曲转教漂还好中奔分没当蒙冲模（7）园地七：139页发现汉字分分合合可以拆成或组成许多新字。（8）园地八：162页①有相同的部件（姐妹字，换偏旁记）呀蚜鸦芽铃玲岭龄领零披破坡被堆推准难淮维②看图说反义词复习方法：识字教学是低年级语文教学的重要环节。学生升入二年级，自主识字的能力有所提高，他们在学习中掌握了许多方法，并且能根据字的不同情况加以灵活运用，所以在复习教学时