州泰实验中学2015年度教师读书活动方案

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1、州泰实验中学2015年度教师读书活动方案　　州泰实验中学2015年度教师读书活动方案　　一、指导思想　　为建设一支师德高尚、知识渊博、勇于创新的高素质教师队伍，全面推进课程改革，提升教育教学水平，促进学校内涵发展，办好人民满意的教育，决定在全校开展以建设书香校园为载体、促进教师成长为核心的读书活动。为保证活动效果，特制定本方案。　　二、活动目的　　1．促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。　　2．陶冶教师的生活情趣，提高阅读品位，提高教师精神境界，建设教师充实而有意义的精神家园。　　3．营造书香校园氛围，促进教师专业

2、发展，提高教师的文化修养、教育素质和教育教学能力，引导全体教师向着美的方向生长。　　三、活动主题　　养成读书习惯、收获魅力人生。　　四、活动时间　　2015年3月2015年12月。　　五、参加对象　　全校所有在职教师。　　六、活动过程　　第一阶段：宣传发动、好书推荐阶段（2014年34月）　　1.制定读书活动方案　　2.成立读书活动领导小组　　组长：z　　组员：z各教研组长　　3.召开全体教师大会，举行读书活动启动仪式　　4.发放读书材料明确推荐书目，以教研组为单位宣传发动，确保人人参与。　　第二阶段：阅读、撰写、交流阶段（2015年4月至2014年11月）　　1.全校老师根据自己选

3、定的书目，制定切实可行的读书计划并按计划实施，努力做到精读与通读相结合、理论与实际相结合，立足校本、自我反思。　　2.全校教师认真撰写电子版读书笔记（文章摘录，学习体会等），电子文档及时发送至z邮箱，学校将择优挂在校园网交流学习。　　3.召开读书交流报告会，邀请校内外教师、专家做读书交流，与全校教师共同分享读书的乐趣，营造书香校园。　　第三阶段：总结、评比、表彰阶段（2015年12月）　　1．教研处组织相关人员对教师的读书笔记（包括文章摘录，学习体会等）进行评比。按一定比例评选学校优秀读书笔记，并评选出一、二、三等奖若干名。　　2.根据各教研组完成质量评选学习型教研组。　　3．对20

4、15年度读书节活动进行全面总结表彰。　　附：州泰市田家炳实验中学2015年度教师读书活动推荐阅读书目　　1.《给教师一生的建议》宋运来主编江苏人民出版社　　2.《影响教师一生的100个好习惯》周成平主编南京大学出版社　　3.《教育最伟大的奇迹》赵国忠主编江苏人民出版社　　4.《教师最需要什么》赵国忠主编江苏人民出版社　　5.《中国着名特级教师课堂魅力经典解读》周成平主编江苏人民出版社　　6.《大器何必晚成》张绪坤主编线装书局　　7.《中国着名教师的课堂细节》赵国忠主编江苏人民出版社　　8.《高考状元的学习方法》王极盛主编漓江出版社　　9.《什么是最有效的教学》宋运来主编江苏人民出版社

5、　　10.《教育就是培养好习惯》孙云晓江苏教育出版社　　11.《陶行知文集》陶行知江苏教育出版社20**年版　　12.《教师的成长与发展》傅道春主编教育科学出版社20**年版　　13.《爱心与教育：素质教育探索手记》李镇西四川少儿出版社1998年版　　14.《教育和美好的生活》（英）罗素着，杨汉麟译河北人民出版社1999年版　　15.《民主主义与教育》（美）杜威着，王承绪译人民教育出版社1990年版　　16.《给教师的建议》（苏）阿苏霍姆林斯基着教育科学出版社1999年版　　17.《和老师的谈话》（苏）B.赞科夫着，杜殿坤译教育科学出版社1999年版　　18.《普通教育学、教育学讲授

6、纲要》（德）赫尔巴特着，李其龙译浙江教育出版社20**年版　　19.《教育漫话》（英）约翰?洛克着，徐诚、杨汉麟译河北人民出版社1998年版　　20.《让孩子互相学习：独生子女教育成功之路》孙云晓主编湖南少儿出版社1999年版　　21.《基础教育课程改革纲要（试行）》钟启泉等编华东师大出版社20**年版　　22.《教育财富蕴藏其中》联合国教科文组织总部中文科教育科学出版社1996年版　　23.《终身教育引论》（法）保尔朗格朗周南照、陈树清译中国对外翻译出版社1985　　24.《学会生存教育世界的今天与明天》联合国教科文组织教育科学出版社2000年版　　25.《回答未来的挑战》（美国）

7、J.W.博特金着，林均译上海人民出版社1984年版26　　26.《中国教育思想史》郭齐家五南图书出版公司1990年版　　27.《中国着名班主任德育思想录》窦桂梅等江苏教育出版社2000年版　　28.《中国着名特级教师教学思想录》于漪等江苏教育出版社2000年版　　29.《成功智力》（美）R.J.斯腾伯格着，吴国宏、钱文译华东师大出版社1999年版　　30.《教师角色与教师发展新探》叶澜教育科学出版社20**年版　　31.《孔子评传》匡亚明南京大学出版社19