城望一中“高星杯”各类优秀教师评选工作方案

《城望一中“高星杯”各类优秀教师评选工作方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、城望一中“高星杯”各类优秀教师评选工作方案　　城望一中高星杯各类优秀教师评选工作方案　　2015年高星杯各类优秀教师的评选旨在总结学校办学成绩、树立典型、鼓励先进，调动全体教职工工作的积极性、主动性和创造性，促进教师专业成长和学校教育教学事业发展。为做好2015年高星杯各类优秀教师评选工作，特制定本方案。　　一、评选原则　　客观、公正、民主、公开、注重实绩。　　二、评选工作领导小组　　组长：z　　副组长：z　　成员：zz评选领导小组下设办公室，李异任办公室主任。　　三、评选范围　　20142015学年度全体在职在岗教职员

2、工。　　四、评选类别、名额及条件　　（一）优秀教师（原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名）　　1.热爱祖国，拥护党的路线方针，忠诚党的教育事业，注重自身修养，治学严谨，工作踏实，为人师表；热爱学生，关注学生发展，积极参与学生管理；热爱学校，关心集体，在学校各项工作中起到骨干带头作用，在教师、学生、家长中反响很好。　　2.积极探索教书育人规律，勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成一定的教学特色、风格、特色；治学严谨，作风扎实；在本学科领域具有较扎实的理论基础，具备当　　前课改教育教学需要的文化素养和专业知识，教学业

3、绩突出；积极参与教育科研课题，有阶段性成果汇报（论文）或结题。20142015学年度上区级或以上示范课1次以上，或者指导年青教师上区级公开课2次以上。　　3.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20142015学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。　　4.工作出满勤并能克服生活和工作困难，教学过程中学生满意程度高。具有较高的　　教学效率和优良的教学效果：在阶段性考试、会考、高考中成绩突出。　　5.在学生的民意测评中满意率85%以上。　　（二）优秀班主任（原高一3名,原

4、高二4名,原高三3名,共10名）　　1.热爱班主任工作，20142015学年度担任班主任。　　2.业务水平高，教育教学效果好；有丰富的教育学、心理学知识，熟悉教育法规和学生行为规范，在转化学生、教育学生上有自己的方式方法。　　3.重视学生的思想教育和养成教育；重视与家长的联系、沟通，使学校教育与家庭教育相互融合。　　4.注重学生全方面发展，帮助学生树立正确的人生观、价值观；积极开展班级活动，重视班干部的培养和团队建设。　　5.所带班级班风正、学风浓、纪律严，积极参加各项社会实践活动，20142015学年度所带班集体曾获区

5、级及以上表彰奖励。　　6.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20142015学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。　　7.在学生的民意测评中满意率80%以上。　　（三）优秀教育工作者（5名）　　1.全面贯彻教育方针，坚持以人为本，积极推进素质教育，面向全体学生，关心学生在德、智、体、美、劳等方面的全面成长，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显着。　　2.努力学习科学文化知识和教育理论，认真完成教育教学或教辅工作任务，刻苦钻研业务，在提高教育教学或教辅质量方面成绩

6、突出。　　3.在教育教学或教辅岗位能以人为本，爱岗敬业、务本务实，勇于探索，乐于奉献，取得显着成绩。　　4.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20142015学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。　　（四）教育科研先进个人（名额不限）　　1.认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研能力，在教科研方面能起模范带头作用。　　2.能协助教研组、年级组带动本学科、本组室的教育教学研究工作，立足于课程与教学改革，积极主动地探索课堂教学改革规律，20142015学年

7、度至少承担2节以上教研组内或校内公开课。　　3.积极参与课题研究，能独立承担学校、区、市、省或国家级课题，或成为课题组的重要执行人，或在课题研究中能起骨干作用。　　4.科研作风严谨，形成扎扎实实、实事求是的良好科研作风，科研结论要做到以事实和数据为依据，有客观、严密，明晰的知识产权意识。　　5.科研成果突出。①在课题研究中具有一定的成果，研究试验的论文或报告等能得到上级相关部门的肯定或奖励或发表。②在市、省级及以上期刊杂志上发表教育教学论文或文章一篇及以上，或在区级各种课题、论文评比中获区一等奖以上及市级各种课题论文评比

8、获二等奖及以上。　　6.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20142015学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。　　（五）优秀青年教师（5名）　　1.热爱党的教育事业，治学严谨。教学常规落实到位，组织课堂教学能力强，教学效果好，每学期至少承担1节示范课或公开课，