欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:39236270
大小:20.28 KB
页数:6页
时间:2019-06-28
《城望一中“雷锋家乡学雷锋”活动计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、城望一中“雷锋家乡学雷锋”活动计划 城望一中雷锋家乡学雷锋活动计划 20**年是向雷锋同志学习题词发表46周年,我校团委围绕学校党政工作大局,以《共青团城望县委员会20**年工作要点》文件精神及德育工作要求为指针,为切实开展好全年雷锋家乡学雷锋各项活动,特制定以下工作计划,请各部门、各负责老师按要求做好各方面工作,确保各项活动按照计划进行。 活动要求:全面贯彻落实科学发展观,在学雷锋常规活动的基础上,继承传统、与时俱进、不断深化,长期坚持,把建设社会主义核心价值体系赋予当代学雷锋实践当中,真心实意打造我校以校本部、社区、德育基地三位一体的坚实德育阵地。 一、宣传
2、发动 利用第四周星期一升旗仪式集合全校师生员工发布学雷锋倡议书,宣传造势。 负责人:zz老师 时间:3月2日早上7:45 地点:第二运动场 二、开展形式多样的校内外活动 1.我志愿、我快乐社区服务活动 活动目的:弘扬雷锋精神、服务城望市民 负责人:z老师 时间:3月5日上午9点 地点:高塘岭县政府广扬 内容:心理咨询(z老师)、电脑知识解答(z老师)、家用电器、电脑维修(z老师、)、自行车维修加气(zz老师)、法律知识咨询(z老师),中学生学习方法咨询(zz老师、z老师)。请所有老师于3月5日早上8点准时赶到学校大门口集合。 请z老师写好宣传横幅
3、、台签(3月5日前完成)。 请总务科z科长配合,在3月5日早上8点派一台车送4张桌子、桌布和4张长条凳到高塘岭政府广场。联系人为z老师。 2、课堂教育教学活动。 活动目的:推动学雷锋活动,实行全员参与化。 负责人:学生科、校团委、各班班主任、音乐组老师。 时间:3月份 地点:各班教室 (1)按照学校班团活动计划表部署,于第5周班团活动课举行我与雷锋同行主题班会。 (2)利用音乐课,学唱2首雷锋同志歌曲(要求:旋律优美、节奏感强、音准、富有感情、能够背唱)。 3、文明礼仪活动 负责老师:学生科、校团委、各位班主任 时间:全年(以开学第一周文明礼仪教育
4、为开端,作为一项常规工作来抓)。 内容: (1)学生在校期间一律穿校服。 (2)学生在校一律佩戴校徽、团员一律佩戴团徽。 (3)搞好个人卫生,男生不留长发,女生不烫发和卷发,女生一律不穿超高跟鞋,男女同学均不佩戴首饰,男女生均不染彩发。 (4)其它接人待物、交际相处应养成的文明礼貌、礼仪礼节。 4、演讲活动 活动目的:发扬雷锋精神,树立时代新风 负责老师:z、z老师 时间:3月25号第一节晚自习 主题:雷锋精神在一中 要求: (1)比赛选手12名,由各年级组织初赛选拔4名选手 (2)所有参赛选手上交一份演讲稿的打印件 奖励办法:比赛设一等奖1
5、名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖6名 5、送温暖活动 活动目的:奉献一片情、温暖他人心 负责老师:zz艺术组 时间:3月22日下午(星期天) 地点:城望县光荣院 内容要求: (1)组织四十名青年志愿者,步行前往。 (2)帮助光荣院进行一次全方面的大扫除。 (3)由艺术组选派几个文艺节目,在光荣院进行演出。 (4)购买一些食品慰问老人。 (5)所有参加人员归校后写一份活动总结。 6、雷锋纪念馆参观活动 活动目的:寻雷锋足迹,做雷锋似的中学生。 负责老师:z 时间:3月 地点:雷锋纪念馆 参加人员:学生干部 7、希望工程世纪行,情系贫困
6、学生助学行动的活动。 负责老师:z老师 活动目的:增进同学友谊、感受集体温暖 活动内容: (1)给予全体同学思想上、心理上的咨询,帮助同学树立正确的思想观念 (2)倡导全校师生踊跃捐款,给予经济上实在困难的同学一定的资助 时间:3月5月 参加人员:全校师生 8、中运会志愿服务活动 活动目的:奉献中运会,服务你我他 负责老师:z 时间:8月 地点:本校赛点 活动内容:赛点服务、住宿服务、后勤服务 参加人员:全校青年志愿者 9、爱心积累,情系芙蓉学子助学、奖学行动。 负责老师:zz老师 活动目的:倡导环保节能、扶助、奖励贫困及优秀学生。
7、活动内容: (1)倡导全校师生员工爱心回收饮料瓶、包装盒、旧书报等。 (2)学生科统一回收卖出,将所得全部用来资助芙蓉学子。 时间:全年 参加人员:全校师生 10、绿色使者在行动系列活动。 负责老师:zz老师 活动目的:倡导环境保护、节能减排,培养学生热爱祖国、热爱自然、保护地球。 活动内容: (1)各班以班团支部为单位,主动请缨,由学生科统一安排学校的爱绿护绿、清理卫生死角等义务劳动。 (2)团委联系,由社区居委会统一安排,组织上街分发环保宣传资料、清扫街道等。 时间:全年 参加人员:全校学生 11、广播站、墙
此文档下载收益归作者所有