望胜小学学雷锋活动总结

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1、望胜小学学雷锋活动总结　　关注个例统一步伐共同进步　　（望胜小学李青）　　——班主任管理心得　　在班主任管理工作上尝尽了“酸，甜，苦，辣”后我深深体会到：班主任管理是门很深的艺术，必须要刻苦钻研，深入学习科学理论，不断总结经验和教训，虚心求教，积极的吸取别人的精华，从而提高自身的素质和管理水平。　　首先，了解现状“对症下药”是关键。个别农村的小学生,望胜小学学雷锋活动总结　　关注个例统一步伐共同进步　　（望胜小学李青）　　——班主任管理心得　　在班主任管理工作上尝尽了“酸，甜，苦，辣”后我深深体会到：班主任管理是门很深的艺术，必须要刻苦钻研，深入学习科学理论，不断总结经验和教训，虚心求教，积

2、极的吸取别人的精华，从而提高自身的素质和管理水平。　　首先，了解现状“对症下药”是关键。个别农村的小学生,望胜小学学雷锋活动总结　　关注个例统一步伐共同进步　　（望胜小学李青）　　——班主任管理心得　　在班主任管理工作上尝尽了“酸，甜，苦，辣”后我深深体会到：班主任管理是门很深的艺术，必须要刻苦钻研，深入学习科学理论，不断总结经验和教训，虚心求教，积极的吸取别人的精华，从而提高自身的素质和管理水平。　　首先，了解现状“对症下药”是关键。个别农村的小学生,由于家长外出打工挣钱，孩子一般由不识字的爷爷奶奶带，这种隔代教育对孩子影响很大。爷爷奶奶过分的看重孙辈，使他们娇生惯养，深怕他们有半点委屈，

3、任由其动辄发脾气。缺乏父爱母爱也使他们心理容易偏激，遇事容易走极端。这样就形成了他们的一些坏习惯，如生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎，劳动观念弱，纪律松散等。这就要求班主任能在生活上如慈母般关注于学生的点点滴滴，严训与爱抚相结合，拉动这样的个例融入到集体中来，使他们形成一致的生活好习惯，让他们感觉到自己也是班级的普通一员，而不是同学眼中的一类。放手这样的学生面对生活的挫折，在他们无法面对的时候进行适当的提点和鼓励，以学生自主应对为主，老师指导方法为辅锻炼他们的心理坚韧度。　　其次，尊重学生，公平对待是基点。现在的学生心理认知相对成熟，所以简单的“糊弄”根本起不来作用，而用二十一世纪的人文关

4、怀反而略见成效。人文关怀的头等大事就是尊重，这就需要我们尊重　　学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等。要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。因为被尊重是他们内心的需要和渴望，当被认同尊重后，他们仿佛有了往更深层次学习的动力和激情。俗话说：“尊重是相互的”对他们的尊重也将换来他们对你的尊重，这样才方便班主任管理工作的开展。用尊重的光芒指引他们正确的方向，才能帮助学生树立健全、完善的人格。在这样的大环境一致下，班级才能将学生与班主任连成一个整体，统一步伐。　　再次，打破传统，开放管理是升华。传统的观

5、念里班干部是老师指定的高人一等的，他们是不犯错的，他们负责的是管理学生，只有普通学生有犯错的可能。其实一个好的班干部，就是班主任的一个得力助手。在组建班委会时，应广泛听取学生意见，运用民主方式，让学生们参加竞选，这样选出的班委干部有一定的威信，同学们信任，有号召力，班干部做起事来也积极。班干部应大胆工作，严格要求自己，注意工作方法。在管理工作中也应接受其他学生提取的意见，进行开放性管理。班干部与其他学生之间可以互提意见，商量决策好的建议，这样才能培养学生自我管理的积极性，让他们自己当家作主，都以主人翁的角色共同进步。当然，在发挥调动学生主体作用的同时，必须做好“主导”与“主体”的有机结合，作

6、为班主任决不能袖手旁观，而要努力做好他们的后盾，当好他们的“导演”，共同导出一场好戏。　　现在的社会是个飞速发展的时代，时势在变，教育在变，学生更在变。作为班主任一定要不断学习新的有用的东西，用自己积极认真负责的态度，细致扎实的工作作风，严格科学的管理方法，灵活有效的带班艺术，民主平等的师生关系关注个例，统一班级步伐，共同进步。第二篇：xx小学学雷锋活动总结2100字　　雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活

7、动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。　　在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这