蔡祥明调查报告

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1、关于农村小学的教育现状的调查报告寒假期间，我回到了家乡山东省兖州市，我的家在一个离城不远的小镇上，小镇的经济不是很发达，教育一般。记得，上小学时，我们的教室还是低矮瓦房，教我的老师没有几个是从正规师范类学校毕业的，都是民办教师，学校开展的课外活动也很少，我们每天所做的游戏，无非是弹玻璃球、跳皮筋或打打闹闹的。那时很多孩子都脏兮兮的不讲卫生，家长的思想也很简单，能有人帮照看孩子就行了，所以教学成绩也很低，学生的素质较低。在回家的路上，我看到一座漂亮的红砖瓦房，一看大门上写者蔡桥小学几个大字，从大门往里看宽敞的校园、平坦的操场、柏油的

2、通路，漂亮的花坛。看到了这一切，我有些不相信自己的眼睛，在我心里，小时侯的印象总是那样深刻到现在还难以磨灭，不过有一个声音仿佛告诉我不一样了，一切都变了，为此我想好好去了解调查一下。回家后，听了当教师的邻居的一番话，使我真正了解到家乡教育的巨大变化。他说：“现在全国上下都特别重视教育，我们这也不例外，咱们乡的中学、小学都盖了新校舍。校舍有了改观；学生的精神面貌也不一样了，现在的孩子个个既聪明又讲礼貌、讲卫生、学生的素质有了很大的提高；教师素质的提高更是令人吃惊，一般都是从正规师范类学校毕业的年轻血液，还有一部分教学经验丰富的老教师

3、，还进行了继续教育学习呢！“听了这些话我的心里有了一股暖流在流淌，我想，家乡的教育进步了，经济也就会繁荣了，能让家乡多出些人才在为自己的家乡作贡献，从而改变家乡的贫困面貌，到那时，家乡会变得更美好！就在我回家的第二天，我回到了我的母校蔡桥小学，这时学生已经放假，我和成教过我的老教师和校长都进行了交谈。我了解到现在这个学校教师们大部分是年轻人，刚从学校毕业的大专生、中专生，虽然是科班出身，但在工作中还在不断学习，学校对教师的要求是：思想过硬、学历达标、业务精湛、一专多能、教书育人、为人师表。再这严格要求下，教师的各方面素质达到了提高

4、，同时也为学生素质提高打下了坚实的基础。据了解学生们的各科成绩都达到了优秀标准，除此之外，还形成音、体、美特长班，这些特长班不但开展起来，而且活动内容丰富多彩，形成多种多样，达到了培养学生特长的目的，保证了学校活动课的顺利发展，从而真正达到了提高素质教育的目的。教育的事是各级政府和人民的事，重视与支持教育成了地方政府永恒不变的主题。“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”成了乡政府的嘴边话。为了改革课堂教学模式，为了跟上时代的步伐，乡政府为小学配制了幻灯，为中学购制了电脑，为教学提供了保障。教师在教学中能按“主动、合作、创造”的要求，

5、面向每一个学生，充分发挥教师主导，学生主体的作用。在上好文化课的同时，不断提高劳技课，职技课的质。同时，学校教育强化措施，严格控制学生流失，乡政府及教育办公室对“普九”巩固提高工作始终常抓不懈，充分利用各种会场议和宣传工具，广泛宣传“四法、一纲、一例”（《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中国教育改革和发展纲要》《扫除青壮年文盲条例》），使之家喻户晓，人人皆知。每年对全乡中小学检查评估，将其结果作为评价工作的重要依据。每年隆重表彰先进单位和个人，促使乡、村、校“普九”工作得到巩固提高。记得有一个有辍学倾向的学生，

6、我们的教育工作者对他认真研究，实行了符合实际的方法，收到了良好的效果，使一批又一批的后进生和特困生摆脱辍学的危险。各学校也采取不同形式资助特困生，教师参与率80%以上，涌现出很多先进学校和先进个人。从我了解的情况看，家乡的教育事业发生了翻天覆地的变化，在这广袤的黑土地上，尊师重教、优先发展教育依然曾风，已形成了重教为先。展望前程，家乡教育的腾飞以指日可待。我企盼着那一天早日到来。企盼着从家乡走出去的才子们，早日回来把家乡建设的更美好！回到家中，我们心情还是不能平静，家乡教育的振兴，也温暖了我，感召了我，使我决心回到军校之后，不断增

7、强自身素质。将来走到军营后，也要尽其所能，发一份热，为我家乡争光，为祖国站好每一班岗，让我满腔热忱沿着我选择的道路前进。报七班蔡祥明2007-3-1