苏教版：六年级语文(下册)按课文内容填空

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1、六年级语文（下册）总复习（二）【按课文内容填空】班级：姓名：1、你从雪山走来，；，。这段话写出了长江的特点。2、你用的乳汁，；你用，。这句话赞美了长江。3、你从远古走来，；，。这段话写出了长江的特点。4、你用的清流，；你用，。这句话赞美了长江。5、《长江之歌》是电视系列片《》的主题歌，由作词，作曲。全诗表达了作者之情，中心句是：。6、活跃了一天的太阳，。它歪着，，，在大海上。于是，天和海，，。这段话写出了三亚落日的特点。7、时光，暑气也跟着阵阵海风。夕阳也渐渐，变得，像一只，。这段话突出了。8、兴许是，只见它，刚一，又

2、。它似乎，再一次。从这里可以体会到。9、大海失去了原色，像似的，醉醺醺地。人们惊讶得不敢眨眼，生怕，那盏红灯笼。从“生怕”一词体会到。10、我瞪大双眼正在，突然那落日，最后，以一个、的弹跳，再以一个、是优美姿势入了水，。这段话突出。611、小山似的涌浪像，从北边的天际、地扑向堤岸，的浪花，的轰响，有时十几米远的马路中央。烟台的海，是，是，是。世世代代的烟台人在这里。12、在外洞找泉水的来路，原来从流出。虽说是孔隙，可也。怎样小的小船呢？两个人，，再没法，是这样小的小船。船进出的方式是：船两头都，管理处的工人，在里边拉绳

3、子，，在外洞的工人，船就出来。以上内容选自课文《》，作者是文学家、教育家先生。他的代表作有《》《》等。13、我怀着独个儿，自以为，，，没有一处，才说一声“行了”，船就。从“我”坐船的动作和姿势，可以体会到。14、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎。我又感觉要是，准会，。这段话是描写，从中你感悟到。15、成语填空：、北国风光，、，、，、雪照云光，、，、神清气爽。16、《夏日绝句》是代女词人的作品，她被誉为“”。诗中表达作者的人生价值取向的句子是，。表达作者爱国之情的句子是，。诗中的“人杰”“鬼雄”暗指，他自封为

4、，和他相关的成语有、、等。17、常记，。，。争渡，争渡，。这是《》中的内容，作者是。“误入”的原因是“”和“”。反应作者愉快之情的句子是，。18、唐代诗人，自称“”。我们学过他的一首词是《》。请默写出这首词：，。，。。这首词赞美了，表达了作者。词中“，”一句描写了一幅美丽的春景图。19、“如梦令”和“渔歌子”都是。你知道的词牌名还有、等。20、《三打白骨精》选自长篇神话小说《》，作者是朝代的。621、读完《螳螂捕蝉》，你明白的道理是。22、成语填空：齐天大圣、，、，、，千变万化，，、，、天下太平。23、（国家）科学家通

5、过实验发现：蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠来、的。24、海洋给人类，它丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋，也会无情地，，，给人类带来。千百年来，人们，又。在的海洋面前，人们只能“”。25、成功的合作不仅要，要，而且还要，，有的精神。26、不入虎穴，。，。欲知山中事，。，。，少听虚言。，。知过必改，。，。从善如流，。，话不说不明。，。27、小明有一次考得好，就沾沾自喜。这时，你用名言“，”来提醒他。他听了你的话，很不高兴，并向班长举报你。我用“，”这句名言来劝诫他。班长听了小明的话，就来批评你。这时我用“，

6、”这句名言来提醒班长。28、应该是最大的，但，这才是。你对这句话的理解是：29、对于外界的压力，可以通过，但有时也需要，作出，以求。这段话选自《》，从文中我还明白了一个道理：。30、成语填空：、一心一意，、，深思熟虑、，、，、，迷途知返、。31、在绿油油的叶丛中，花朵是那样的、。我无法用文字准确形容6，说它吧，又似乎有一种；我也无法用文字准确形容，说它吧，它又显得。总之，只凭几个优美的词句是不能。这段话赞美了广玉兰。32、广玉兰开花，在同一棵树上，能看到花开的。有的，碧绿的花苞。有的，几只小蜜蜂就，那里面约有一寸长。盛

7、开着的广玉兰花，像婴儿的笑脸，、，。先前开过的广玉兰花呢，花瓣，花蕊却，已长成……远远看上去，一株广玉兰就像是一个、的大家族。这段话介绍了广玉兰花开的四种形态：时、时、时和后。从最后一句体会到。33、在的春风里，在的暴雨里，在深秋的里，看不出有什么的时候，也看不出有什么的时候，无日不。从春天一直到秋天，从一直到和，。这一点，同院子里那些花比起来，？这段话写出了夹竹桃的特点。34、但是夹竹桃的妙处还。我特别喜欢。你站在它下面，花朵是；但是香气却，地从花枝上。它把影子投到墙上，，，可以引起我许多幻想。这段话的第一句是句，起

8、到的作用。第二句是句，起到的作用。作者产生幻想的原因是。35、我幻想它是地图，它。这一堆影子是，那一堆影子是，是大海。碰巧，这就是。我幻想它是，我眼前就。夜蛾飞过，就是游鱼。我幻想它是，我就。，，这一幅画。作者把月光下的夹竹桃依次幻想成、、。36、《石灰吟》是朝诗人写的。请默写出这首诗：，。，。这是一首的诗，表明作者人生态度的句子