苏教版语文五下按课文内容填空

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1、五下按课文内容填空班级：姓名：学号：《春光染绿我们双脚》1、我们走到哪里，哪里—______；的山岩，O2、山下的河水,的碧波的小草，待到金色的秋天，O3、这首诗歌生动地描绘了给荒山野岭带来的巨大变化，具体描写了、、、等小动物生活无忧无虑的情最。4、小鸟抖动彩翼，o松鼠有了美丽的家园，o，小兔再也不怕天上的老雕。在茂密的树丛中，O学了这篇课文，我们想到我国的植树节是在每年的O《只拣儿童多处行》5、课文第一自然段中，作者把颐和园比作,把孩子们比作,说明孩子的。其中、等词更是直接说明了孩子的多。6、朋友，春天在哪里？当你,记住＜',是!对这两句话，我是这样理解的：07、本文的作者是,原名

2、,现代著名作家，著有、、等。“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的意思是O8、对，就是!只要,给它,花儿和儿童一样，在,就会,以,舒展出，使出O这时候，自己，另

3、J人看着O9、走进,,那几棵,开满了,这,不留,阳光下就像……最后这句比喻句把比作,可以看出海棠花O《早》10、本文通过对的、以及鲁迅先生书桌上“”字的来历的描述，教育人们要O11、鲁迅先生有许多经典名言，你能把下面的名言补充完整吗？(1)横眉冷对千夫指，O(2)时间，就像海绵里的水，o《古诗两首》12、《游园不值》的作者是代诗人o这是一首赞美(季节)的诗。诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题中的“"这个词可以看出，从诗中“”

4、一句也可以看出来。但作者并没有扫兴，因为他看到了a”13、《宿新市徐公店》是—代诗人写的。这道诗描绘了幽静安逸的和的牛动场面。前一句“,o是—态描写，表现了诗人赞美,后一句“,「是—态描写，表现了诗人对的喜爱。像这类描写乡村田园风光的诗作，你还知道哪些，请写两首。《梦圆飞天》14、中国首次飞行太空的人是o他乘坐“神舟”5号飞船于年_月_日飞向太空，浩瀚的太空从此写下了,留下了o中华民族千年的,今朝终于成真了！在“神舟”5号之后，“神舟”6号飞船也成功飞天，飞行员是o15、杨利伟在茫茫的太空中看到了神奇美妙的景色：披着,在大陆和海洋之间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿,一会儿。黑白交替

5、之间，地球的边缘仿佛,景色十分迷人。《火星一一地球的挛生兄弟》16、人们把火星叫做地球的“”，是因为它们同样有,同样有，同样有，同样是，甚至o但是因为火星,所以火星没能留住水。“集体大逃亡”正描写了的情景，这个词用了手法，这样写让我们觉得更形象、更生动。《克隆之谜》17、克隆是指o世界上第一只克隆羊叫“”,是国科学家在年克隆出来的。课文从、、、等方而说明了克隆技术的奇妙。《海伦凯勒》18、《假如给我三天光明》是美国作家的作品，也是她的自传。她是一个的人，一生却写下了14部著作。她这种的奋斗精神值得我们学习。19、像这海伦这样自强不息、身残志坚的人还有很多，如、、等，我也学常用等名言警

6、句來激励自己与困难作斗争。《二泉映月》20、《二泉映月》是一首用（乐器）演奏的乐曲，它是家住的一位名叫的艺人创作的。读了这篇课文，我认为他是一位的人。他想起了,想到了，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了,21、他禁不住拿起二胡，他要,o他的手指,都变成了,从琴弦上o月光照水，,乐曲,而又,而又O阿炳用这，他爱那，他爱那,他爱那,他爱那……《郑和远航》22、从年至年的28年间，郑和率领船队共岀洋次。在木文中，作者详写了第—次出洋，课文是按、、的顺序叙述的。23、郑和远航，之大,之长，之广，达到了o它表现了我国古代人民,也开阔了o促进了o《司马迁发愤写<史记〉》24、《司马迁发愤写<史记〉》一

7、课中，“发愤”指o司马迁是这样发愤的：o课文赞扬了司马迁o25、他想到了父亲的,想到“人总是要死的，有的,有的。司马迁用了年时间，完成了一部万字的《史记》,可以看出这是一部,耗尽了司马迁。我们熟悉的、、的故事，在这部著作中都有生动的记载。《秦兵马俑》26、这篇课文生动地描绘秦兵马俑、和的特点，反映了，再现了o27、兵马俑不仅,而且,o这段话在文中起到的作用。秦兵马俑地—军阵的排列，生动地再现了秦军、的宏伟气势。……这在的雕塑史上是。秦兵马俑是我国珍贵的历史文物，我国珍贵的历史文物还有、o《埃及的金字塔》28、金字塔在埃及的首都的沙漠之屮，它是坟墓。因为,所以称为金字塔。课文着重介绍了

8、埃及金字塔、的特点，以及建造金字塔所采用的方法，赞美了o29、“这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。”这句话运用了、的说明方法，写出了金字塔的特点。“石块与石块之间砌合得，丿I于年辻吉了，这些石块的接缝处”这句话运用了说明方法,•••••••••••写出了金字塔的特点，这样写的好处是。《音乐之都维也纳》30、本文从四个方面具体叙述了维也纳是“音乐之都”：1、;2、；3、；4、o31、维也纳是欧洲古典咅乐的摇篮。从“摇篮”这个词可以看出维也纳是