语文人教版三年级下册女娲补天教学设计

《语文人教版三年级下册女娲补天教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《女娲补天》教案设计女娲补天是一个流传千古的神话故事。讲的是女娲为了拯救陷入灾难中的人类，不辞辛劳、不顾凶险补天的故事。通过本篇本篇神话故事的学习，让学生感受古代劳动人民丰富的想象力和创造力，感受中国传统文化的魅力；体会女娲不怕困难、甘于奉献的精神。一下对本课的教学过程做以阐述：一、猜谜激趣，课前谈话师：在奔腾不息的人类历史长河中，有一颗汇聚着广大人民智慧的璀璨明珠，那就是神话。爱听神话故事吗？你听过哪些神话故事？今天我给大家带来的见面礼就是一些和神话故事有关的图片哦，请看大屏幕，这里有几个神话故事里的人物，他们是谁?你

2、能说出他们的名字吗?课件逐一出示：（1）东海龙王（2）孙悟空（3）哪吒（4）夸父（5）盘古二、揭示课题，引发兴趣1、师：看的出来，你们都很喜欢他们，他们都是神话故事中的人物。今天老师再给大家介绍一位神话故事中的人物，女娲。关于她的故事，有很多，今天我们讲其中一个。板书：女娲补天齐读课题(生读课题)2、师：题目中哪个词让你感受到神奇的色彩呢？（补天）师：天也能补？我们平时见过补什么？　　师：女娲可真不了起，在读故事之前，你对女娲还有哪些了解？　　交流，你们了解的可真多！（我们先来了解一下女娲）出示课件：传说中的女娲长着蛇的

3、身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类，她为了人类的生存，不顾辛劳，不怕凶险，不停地工作，为人类造福，创造出一个个动人的故事。（传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。她用黄泥捏成人，创造了人类。女娲就是人类的母亲）三、初读课文，初步感知1、师：了解了女娲，我们赶紧去欣赏这个神奇的故事吧？请同学们打开课本读一读吧，注意把字词读准确，句子读通顺，遇到难读的地方多读几遍。开始吧！2、生读课文、教师巡回指导3、师：哇，咱们三（1）班同学的读书习惯真好，个个都读得这么认真！老师要来考考你们字词掌握的怎么样，敢

4、不敢接受挑战？我找同学起来读，如果他读对了，同学们就跟读两遍，如果读错了，你们就大声告诉他正确的。出示词语师：读的声音洪亮/读的真棒师：去掉拼音你们还会读吗？小火车从哪开？师：看来同学们词语认得的确不错，可真了不起！四、课文学习（一）感受天塌的可怕。1、师：现在咱们整装待发，马上我们要穿越时光隧道，过把当下最火的穿越剧的瘾，一起回到神话中女娲补天的年代。读一读课文的第一自然段，画出女娲为什么补天的句子？师：同学们找到了吗？谁来读一读？生读师：她找的对吗？想听听当时的声音有多可怕吗？（天崩地裂、洪水来袭，放音频）2、看到这

5、一幕，你一定会发出这样的惊叹——（引读：天哪，太可怕了！）请你带着你的体会来读一读这句话3、师：原来天空是什么样子的呢？地是什么样子呢？生：原来天是蓝蓝的、地是平坦的。师：现在却成了——（引读）远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。4、对比朗读，比较情感的表达有什么不同：投影出示：远远的天空塌下一大块，露出一个大窟窿。地被震裂了，出现了一道深沟。师小结：简单的两个词，却让我们感受到当时情景的可怕，读起来的感觉也不一样。看来文章写得好不好，有时就是一字之差。师：读着这句话，你会想到哪个词

6、？（天崩地裂）你真聪明，我们把掌声送给他。你看，在不知不觉中，我们把这段话读成了一个词。5、师：是啊，这黑黑的大窟窿，看着让人毛骨悚然，再加上这道道犹如猛兽大嘴巴似的深沟，似乎要将人类统统吞掉，齐读，用你们的朗读告诉大家这是一幅多么可怕的画面6、师：我们再来看看这场灾难中的人类。出示“山冈上，燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水，许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。”7、师：有一位哲人说过：如果插上想象的翅膀，我们会到任何地方，能变成任何人。现在请同学们闭上眼睛，咱们一起来到天破的时刻。（师范读）大家看到了那可怕的情形

7、了吗？想象着当时的画面，你眼前仿佛看到了什么？生：许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。师：你似乎又听到了什么?生：有人在喊“救命”，有人在喊”快跑，火烧上来了!”8、师：是啊，洪水来袭，多少人无家可归，多少人正受着痛苦的煎熬，这时人类在面临死亡时那撕心裂肺的哭喊声，多可怕啊！谁再读一读？教师引读：老师也很想和大家一起读，此时此刻，我们看见远远的天空（塌下一大块，露出一个大窟窿）。地（被震裂了，出现了一道深沟）。山冈上，（燃烧着熊熊大火），田野里（到处是洪水），许多人（被火围困在山顶上），许多人（在水里挣扎）。看到这

8、一切，有谁不大声地喊：“（天哪，太可怕了！）师：天哪，太可怕了！人们正处在水深火热的困境中。读书就应该这样去读，把一个个词语连成有生命的物体，把一个个句子读成一幅幅立体的画面，孩子们，用心的读读这段话吧！师：如果是你看到人类遭受到如此巨大的灾难，心情会怎样？伤心/难过/着急师：你们看到的就是女娲看到的，你们听到的就是