郎彦铭述职报告

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1、述职报告郎彦铭，男，汉族，，1971年12月20日出生，现年40周岁，中共党员，2000年正式加入中国共产党，1990年参加工作，2005年7月毕业于沈阳师范大学，从事初中语文教学工作，2004年9月任兴安中学教科研主任，2007年9月至今任兴安学校副校长。担任副校长以来，工作兢兢业业，认真负责。现将本人工作情况作一简要述职：一、政治思想本人能成为一名副校长,是上级领导与老师对我的信任。但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感身上的担子不轻。为更好完成工作。我在政治思想上积极要求上进，以一个党员的

2、标准严格要求自己，坚持认真看书学习，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“三个代表”思想，以科学发展观全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。二、工作思路及体会　　在分管的教科研工作和日常的教学工作中，我一直严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。　　1、以身作则是做好工作的基础　　从担任副校长那天开始，我就牢牢记住:各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”6。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以

3、身作则、兢兢业业做为座右铭。一年中，我很少请私假，放弃了许多休息时间，经常早出晚归，每年加班不下10天。真正能把学校当成家。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了学校领导、群众的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。　　2、努力学习，提高工作水平。　　我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教

4、育教学管理的先进经验。我积极参加新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价，“新课标、新理念、新策略”等的学习；加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的能力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教学方法也能与时俱进。　　3、不断改革创新，促进学校不断进步。6　　当今时代，科学突飞猛进，办学思想也正在不断变革。学校教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨

5、、改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，做到了工作一步一个脚印。　　4、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。　　学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力

6、营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、教导处、教研室领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。5、积极组织开展教学研究活动。一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人做为教科研副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，对学校先后开展教学案一体化等课堂教

7、学各项改革试验，本人经常亲临课堂听课,6及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。三、主要工作实绩　　1、比较出色地完成了学校各项重大活动的组织实施。学校听评课活动、教师基本功大赛、教学案一体化活动、校本培训、校本课程开发、综合实践课竞赛等，提高了教师业务，丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。　2、科研工作开展