卢氏县实验小学王新枝

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1、卢氏县实验小学王新枝小学语文知识体系培训一、汉语拼音二、汉字三、词汇本讲主要内容第一部分汉语拼音一、来源汉语拼音是我们学习现代汉语的一个重要工具。它是我国语言工作者总结了我国注音识字和拼音字母运动的经验，参考了世界各国拼音文字的长处制定出来的。它采用国际普遍使用的拉丁字母，又根据现代汉语语音体系的特点进行了调整和加工，成为一个比较完善的现代汉语拼音方案。二、功能1、帮助学习汉字和推广普通话。2、作为拼写中国地名的国际标准。3、用于电报、旗语、工业产品代号、盲字及聋哑人“汉语手指字母”，编制音序检字。4、用于电子计算机的输出和输入。5、帮助外国人学习汉语。小学语文新课程标

2、准规定汉语拼音的功能是帮助学生识字、学习普通话、查字典。三、目标1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；２、能准确地拼读音节、正确地书写声母、韵母和音节；３、认识大写字母。熟记《汉语拼音字母表》。四、内容１、声母（２３个）：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw2、韵母（２３）个：①、单韵母（６个）：αοeiuü②、复韵母（８个）：aieiuiaoouiuieüe（er）③、鼻韵母（９个）：aneninunün（前鼻韵母）angengingong（后鼻韵母）３、整体认读（１６个）：zicisizhichishiriyiwuyuyeyueyinyunyua

3、nying整体认读不拼读，可以单独当音节用。4、汉语拼音字母表：AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz五、拼音教学中的几个知识点：1、声调：阴平　阳平上声去声　轻声一声　二声　　三声四声⑴、朗读顺口溜：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。⑵、标调顺口溜：有a不放过，无a找oe，iu并排标后边。⑶、注意一点：在i上标调时，要省去i上一点，如：yīpíchǐzì等。⑷、除此之外，还有一个特殊的声调，读得又轻又短，听起来很模糊，这种声调叫做轻声。汉语拼音方案规定，轻声不标调，如：我们wǒmen、谢谢xièxie。

4、在词典中，轻声字的注音前写圆点，如：桌子zhuō·zi大爷dà·ye２、音节：①、拼读方法：㈠、韵母定调法：如：d—à→dà㈡、音节数调法：如：d—a→da(dà)②、音节的拼写：㈠、y、w的使用i行的字母在零声母音节中，要用y开头。如果i后面还有别的元素，就把i改y。如：ia→yaiang→yangie→yeiong→yongiao→yaoian→yan如果i后面没有别的元素，就在i前面加y。如：i→yiin→yining→yingU行的韵母在零声母音节中，要用w开头。如u后面还有别的元音，就把u改成w。如：ua→wauen→wenuo→wouang→wanguai→

5、waiueng→weng如果u后没有别的元音，就在u前面加w。如：u→wuü行的韵母在零声母音节中，也要用y开头，不论ü后面有无别的元音，一律要在ü前加y，加y后，ü上两点省去。如：ü→yuüe→yueüan→yuan㈡、ü上两点省写顺口溜：ü见jqx两点坐飞机。如：j→ǘ→júq→üè→quèx→ǖ→xū㈢、隔音符号：如：pi’ao(皮袄）xī’ān（西安）kǔ’ài（酷爱）jī’è（饥饿）（四）、音节的连写同一个词的音节要连写，词与词分写，句子开头的字母要大写。如：Qiānzhuóchéngméiyù千　　　琢　　　成　　美玉Bǎiliànjiànzhēngōng百

6、　　　炼　　　见　　　真功专用名词和专用词组中的每一词开头字母要大写。如：BěijīngZǒnglǐ北京总理ZhōngguóGòngchǎndǎng中国　　　共产党标题可以全部大写，也可以每个词的开头的字母大写，有时为了美观可省略声调。如：JIEFANGSIXIANGJIASUQIANJINjiefangsixiangjiasuqianjin解放思想加速前进语调与朗读句子里用来表意思和感情的抑扬顿挫的调子，叫做语调。语调与声调不同，声调依附在音节上面，功用在于区别词义或者词素义。语调也叫句调。是贯穿整个句子的调子，功用在于表达整句的意思和感情。语调是个比较复杂的语音现象

7、。一般来说。它主要包括停顿、重音和升降。一、停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇。句子有长有短。短句子可一口气读完；长句中间，句与句之间就要停顿。停顿是构成语调的重要因素。如：“我赞成他也赞成你怎么样？”因停顿位置不同，可有不同意思。“我赞成他，也赞成你，怎么样？”“我赞成，他也赞成，你怎么样？”语句的停顿有多种多样。一般可分为语法停顿和强调停顿两种。语法停顿是用标点符号来表示的，它是反映一句话里的语法关系。我们在朗读时看见句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、省略号、破折号、都应当有长短适度的停顿。顿号停顿的时间较短，句号、问号、